五年级英语上册 Review of Unit 1课件 人教PEP-人教PEP小学五年级上册英语课件.ppt

ReviewofUnit1池塘里有三个花苞，
每一朵都藏着一个任务，快和小青蛙一起探索吧！单词短语Keywordspolite知道；了解
(用作宾语或表语)他
完成；做好
(谈及将来)将要
有时；间或机器人
我们的
会说；会讲(某种语言；用(某种语言)说话
(用于女子的姓氏或姓名前，不指明婚否)女士Keyphrases【即时演练】看图片，选择正确的单词填空。看图选择正确的单词完成句子。选出下列各组中不同类的单词。读对话，选择相应的图片。()3.—Who’syourEnglishteacher?
—MissWhite.She’syoungandnice.
()4.—Isyourheadteacherstrict?
—Yes,she’sverystrict.句型语法翻译—What’sshelike?1._____1.Heisveryhard-working.他很勤奋。
2.Sheisverypolite.她很有礼貌。
3.Itisveryclever.它很聪明。高的矮的瘦的
胖的年轻的老的
体贴的活跃的腼腆的漂亮的严厉的
有礼貌的强壮的
长发大眼睛练一练3.OurChineseteacherisshortandfunny.
A.longB.tallC.strong
4.Thatyoungladyistallandthin.
A.strongB.bigC.pretty猜一猜—Whoishe?
—He’sourmusicteacher.问“姓名”问“身份”选一选写作训练请你用英语写一篇有关你喜欢的一位老师的短文，写一写他或她的外貌及性格特点，要求不少于五句话。MyChineseTeacher
IhaveaChineseteacher.HisnameisYuBo.Heistallandthin.He’syoung.He’skind,too.Heisverycleverandfunny.Helikesreadingbooksverymuch.Hisclassissomuchfun.Wealllikehimverymuch.Wearefriends.1.时态：本文以人物的外貌、性格特征以及
日常生活为主题进行描写，所以采
用了一般现在时态来进行写作。2.写作思路：本文属于人物描写，所以短文
围绕外貌和性格等几个方面来
描写人物。由于人物聪明又风
趣，所以学生们都喜爱他，人
物形象跃然纸上。3.写作模块中间结尾在你的亲戚朋友里，一定有你熟悉的哥哥（弟弟）或姐姐（妹妹）吧？他/她长什么样？他/她的性格有什么特点？他/她是个什么样的人？请以“MyBrother”或“MySister”为题，用一般现在时态，向你的同学介绍一下吧。要求不少于五句话。