试题-全国-2014_（百日捷进提升系列）2014年中考化学备考 专题02 质量守恒定律（含解析）.rar

1专题02质量守恒定律一、新课标的要求：1．认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。2．认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。二、考情分析：1、考查情况：质量守恒定律是初中化学学到唯一的一个定律，是各地中考必考的一个知识点，也是中考化学的热点内容。以北京市中考题为例：年度题形题号题型2010填空题27（4）某物质化学式的推导填空题28（3）微观模型题（反应中物质的质量关系）2011选择题23微观模型（反应中各物质微观粒子个数比与质量比）填空题26（4）某物质化学式的推导2012填空题27（2）微观模型题（反应类型、反应中各物质微观粒子个数比）填空题27（3）某物质化学式的推导2013填空题27（3）微观模型题（反应中物质的质量关系）实验题33（1）某物质化学式的推导2、考查形式：纵观近几年的各地中考试题，不难发现该知识点考查形式灵活多变。从题型上来说，可以出现在选择题中，也可以出现在填空、实验和计算题当中。并且该知识点可以与其它任何知识相结合。3、命题方向：该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对质量守恒定律的理解和掌握情况。特别是，对质量守恒定律的概念及其成立的原因、含义和应用等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点。4、试题难度：该知识点考查形式多样化，并且近年来在中考题多以信息给予的知识为载体。使得分的难度增加。试题难度一般为中等或难等的题目。☆知识梳理☆一、质量守恒定律的内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。[注意]①质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释。②质量守恒定律只适用于质量守恒，而不是体积守恒，也不是分子总数守恒。③质量守恒定律强调的是“参加反应的”和“反应生成的”，对于未参加反应的物质不关注。④在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等；二、质量守恒定律的微观解释：由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的各物质分子被破坏；分子分裂成原子；原子再重新组合生成新的分子的过程。因此在反应的前后，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以物质的总质量在反应前后是不变的。原子的种类也可以说是元素的种类。三、质量守恒定律的应用：（1）解释有关化学反应中物质的质量变化现象。（2）确定某物质的组成或化学式。（3）求算化学反应中某种物质或元素的质量。（4）判断化学反应的类型。☆考点突破☆【典型例题1】（2013•山东临沂）生产电脑芯片的材料主要是高纯硅。工业生产高纯硅的原理为：2C+SiO2Si+2X↑A．N2B．COC．CO2D．O2例2（2012•江苏无锡）一定条件下，在一密闭容器中发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示：物质XYZQ第一次测得的质量/g3251漏测6第二次测得的质量/g60171112下列判断正确的是（）A．该反应中X和Q的质量变化之比为5:1B．该反应的化学方程式可表示为：Y→X+Z+QC．Z可能是该反应的催化剂D．该反应可能是置换反应A．该反应中X和Q的质量变化之比为28g：6g=14：3，此项错误。B．该反应的化学方程式可表示为：Y→X+Q，此项错误。C．Z可能是该反应的催化剂，此项正确。D．该反应是分解反应，此项错误。所以此题应选C。考点：质量守恒定律方法点拨1、把握质量守恒定律及其微观解释的本质。对于质量守恒定律的理解，要抓住概念中的“参加”、“化学反应”、“质量”、“总和”这样四个关键词。2．对于定律成立的原因，可以从化学反应的实质上来推断。3．对于定律的应用，一定要抓住它的含义（即“六不变”）。宏观上：‘反应前后物质总质量、元素的种类、各元素质量’不变微观上：‘原子的种类、原子的数目、原子的质量’不变。4、解题时先要认真、细致地分析题目所给的各种信息，然后细心地推理后，最后按照题目要求进行解答。☆跟踪练习☆1、（2014届北京市大兴区第一学期期末）反应H2+Cl2eq\o(=======,\s\up8(点燃))2HCl中，反应前后没有改变的是A．分子的种类B．原子的种类C．元素的化合价D．物质的种类2．（2013•聊城）以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（）A．该反应属于化合反应B．反应物和生成物中共含有三种元素C．反应物和生成物中只有一种单质D．参加反应的物质分子个数之比为1：13、（2013•抚顺）如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子，请根据