学案-广东-2013_广东省珠海市十中九年级化学下册《第11单元 生活中常见的盐》学案（无答案） 新人教版.rar

1广东省珠海市十中九年级化学下册《第11单元生活中常见的盐》学案新人教版课题课题1：生活中常见的盐（第一课时）学习目标教学过程教师、学生活动备注师问：1、盐中含有哪些离子？请说出几种金属离子和酸根离子。2、盐中一定含氧元素吗？高锰酸钾是盐吗？练一练：已知下列物质①H2O②Na2CO3③NH4NO3④C2H5OH⑤NH4Cl⑥CaCO3⑦NaHCO3⑧CH4⑨NaCl⑩CH3COOH以下内容的学习引导学生看书了解和归纳。生活中常见盐的俗称与化学式学生完成板书上的填空：食盐主要成分是碳酸钠化学式是俗称是碳酸氢钠化学式是俗称是大理石主要成分是氯化钠的用途氯化钠的用途有：重要的调味品、配制生理盐水、农业上用于选种、生活中的防腐剂、融雪剂的成分等。3、实验：粗盐提纯了解粗盐中含有的可溶性杂质主要是什么？不溶性杂质主要是什么？知道操作步骤知道注意事项：一贴、二低、三靠；蒸发时为什么要使用玻璃棒，什么时候熄灭酒精灯等等分组实验汇报实验情况与体会学生完成板书上的填空：粗盐提纯的步骤是、、；实验中用到的仪器有；其中玻璃棒在各步骤中的作用分别是；；。作业布置《课时学练考》P179---180教学反思课题课题1：生活中常见的盐（第二课时）学习目标了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途。掌握碳酸根离子的检验方法。理解复分解反应的概念。教学过程教师、学生活动备注想一想：食盐是盐吗？纯碱是碱吗？干冰是冰吗？新授：学生看书了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的用途。填空：①做建筑材料的是②用于生产玻璃的是③是发酵粉的主要成分的是④可治疗胃酸过多的是碳酸盐与酸的反应回顾实验室制二氧化碳的反应：CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑碳酸钠、碳酸钡等碳酸盐也能发生类似的反应，请生独自书写化学方程式：碳酸钠与盐酸的反应：碳酸钡与盐酸的反应：观察上面三个反应，思考：如何检验物质中是否含碳酸根离子？学生充分表达，老师点评后归纳：取样于试管中，加入适量稀盐酸，若产生气泡，将气体通入澄清石灰水中，观察现象。如果澄清石灰水变浑浊，则该物质中含有碳酸盐（碳酸根离子）。用碳酸氢钠代替碳酸钠与盐酸反应：现象：产生大量气泡，澄清石灰水变浑浊。反应方程式：NaHCO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑碳酸钠能与酸反应，它能与碱反应吗？演示实验：向少量碳酸钠溶液中滴入澄清石灰水，观察现象。现象：有白色沉淀生成反应的方程式：Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH复分解反应完成下面几个已学过的化学反应方程式，它们有什么共同特点？NaOH＋HCl——Fe2O3＋HCl——Na2CO3＋Ca(OH)2——由两种化合物互相，生成另外的反应，这样的反应叫做复分解反应。讨论：二氧化碳与澄清石灰水的反应是复分解反应吗？为什么？大理石与稀盐酸的反应是复分解反应吗？为什么？作业布置《课时学练考》P182---183教学反思课题课题1：生活中常见的盐（第三课时）学习目标知道复分解反应发生的条件。学会判断化合物溶液两两之间是否能发生复分解反应。归纳出盐的化学性质。教学过程教师、学生活动备注引入：什么叫做复分解反应？任何两种化合物之间都能交换成分，发生复分解反应吗？新授：7、复分解反应发生的条件①学生看书填空：当两种化合物互相交换成分，生成物中有时，复分解反应才可以发生。初中常见沉淀不溶性碱：Cu(OH)2——蓝色沉淀Fe(OH)3——红褐色沉淀Mg(OH)2Al(OH)3——白色沉淀不溶性盐：BaSO4BaCO3AgClCaCO3——白色沉淀讨论：以上哪些沉淀可溶于酸？哪些沉淀不溶于酸？为什么？学生谈想法——实验验证——归纳总结、揭示原因，领会复分解反应发生的条件③判断书P72的表格中，化合物的溶液两两之间是否能发生复分解反应，并说出理由。盐的化学性质以组为单位归纳盐有哪些化学性质，派小组代表完成板书：①盐＋→＋②盐＋→＋③盐＋→＋④盐＋→＋老师举例子，学生完成反应的化学方程式：Fe＋CuSO4——HCl＋CaCO3——NaOH＋MgCl2——AgNO3＋NaCl——学生举例子并完成反应的化学方程式，师生共同纠错。作业布置《课时学练考》P185---187教学反思课题课题2：化学肥料（第一课时）学习目标知道最主要的三种化肥。了解常用的氮肥、磷肥、钾肥以及每种化肥对农作物的影响。知道复合肥料的概念并能判断教学过程教师、