试题-全国-2016_中考命题研究（贵阳）2016中考化学 教材知识梳理 模块五 科学探究 课时18 物质的检验、鉴别、共存和除杂（无答案）.doc

1课时18物质的检验、鉴别、共存和除杂,贵阳五年中考命题规律)年份题型题号考查知识点及内容分值2015填空31(3)盐酸酸性的检验22014选择、填空6；33(4)物质的检验；物质的除杂2＋12012实验探究39(7)除去NaCl中的杂质12011选择、填空5C；39(5)区别KCl和NH4Cl；物质的检验0.5＋1物质的检验、鉴别和除杂分值为1～3分，题型为选择题、填空题和实验探究题。预计2016年贵阳中考考查物质的检验的可能性较大。,贵阳五年中考真题演练)物质的检验、鉴别和除杂1．(2011贵阳中考5题2分)“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法。下列实验对应的描述不合理的是()实验内容操作或现象解释或结论A向盛有水的小烧杯中，加入少量品红品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色分子在不断运动B铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧集气瓶瓶底炸裂实验前瓶中没有加少量水C区别KCl和NH4Cl两种固态化肥分别加入Ca(OH)2固体，研磨有刺激性气味产生的是NH4Cl，没有的是KClD测定肥皂水的酸碱性用pH试纸测得pH约为9肥皂水呈酸性2.(2015贵阳中考31题6分)通过化学实验，可以体验探究的过程，也可以从事实中得出结论或规律，分别设计简单的实验，完成下表内容，达到实验目的。实验实验步骤实验现象实验结论(1)燃烧条件之一：需要可燃物(2)稀盐酸呈酸性(3)化学反应中不通过燃烧也可获得热量3.(2014贵阳中考6题2分)下表所列实验设计及操作，其现象足以说明结论的是()选项操作现象结论A向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥B点燃某种纤维材料无烧焦羽毛的气味该纤维一定是合成纤维C向一未知溶液中加入稀盐酸有无色气泡产生该溶液中一定含有COeq\o\al(2－,3)D向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸，再滴加BaCl2溶液先无现象，后产生白色沉淀原溶液中一定含有SOeq\o\al(2－,4),中考考点清单)物质的检验和鉴别1．常见气体的检验气体常见的反应和现象O2能使带火星的木条复燃H2点燃，火焰呈浅蓝色CO点燃，火焰呈蓝色CH4点燃，火焰呈浅蓝色NH3使湿润的红色石蕊试纸变蓝CO2使澄清石灰水变浑浊HCl遇AgNO3溶液产生白色沉淀2.常见阴离子的鉴别离子试剂或方法现象OH－紫色石蕊溶液变蓝无色酚酞溶液变红用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上pH大于7滴加CuSO4溶液(或FeCl3溶液)生成蓝色絮状沉淀(或红褐色沉淀)SOeq\o\al(2－,4)加BaCl2溶液产生白色沉淀COeq\o\al(2－,3)遇H＋，澄清石灰水有气体产生，澄清石灰水变浑浊Cl－遇Ag＋，稀HNO3溶液产生白色沉淀，沉淀不溶于稀HNO33.常见阳离子的鉴别离子试剂或方法实验现象H＋紫色石蕊溶液变红用玻璃棒蘸取少量溶液滴到蓝色石蕊试纸上试纸变红用玻璃棒蘸取少量溶液滴到pH试纸上pH小于7加入少量锌粒等活泼金属有气泡产生加入少量碳酸钠粉末有气泡产生加入一枚生锈的铁钉铁锈消失，溶液变为黄色NHeq\o\al(＋,4)遇OH－，加热有气体产生，气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝Ag＋遇Cl－，稀HNO3溶液产生白色沉淀，沉淀不溶于稀HNO3Mg2＋加NaOH溶液产生白色沉淀Cu2＋加NaOH溶液产生蓝色絮状沉淀Fe3＋加NaOH溶液产生红褐色沉淀Ba2＋加稀H2SO4，稀HNO3溶液产生白色沉淀，沉淀不溶于稀HNO34．溶于水温度变化情况(1)溶于水吸热：NH4NO3(2)溶于水放热：NaOH、浓H2SO4、CaO物质的分离和提纯1．原则物质的分离是将几种物质通过物理或化学方法分开：提纯则是要求把不纯物质中的杂质除去。提纯的原则：(1)不增：即在除掉杂质时不增加新杂质。(2)不减：即被提纯的物质不能减少或改变。(3)易分离：即操作简便易行，杂质易分离除去。(4)易复原：被提纯物质易被复原。2．物质分离与提纯的常用方法(1)物理方法分离提纯方法适用范围例子过滤固液混合物(固体不溶于液体)粗盐提纯结晶被分离提纯的物质和杂质的溶解度随温度的变化差别较大NaCl和KNO3的固体混合物的分离蒸馏、分馏沸点不同的液体混合物的分离石油的分馏特殊性质法利用混合物中某些物质的特性进行物质分离Cu粉中混有Fe粉，可用磁铁吸出铁粉(2)化学方法a．化气法：加入某种试剂，使杂质转化为气体而除去，如除去Na2SO4中的Na2CO3，可加适量稀H2SO4，将COeq\o\al(2－,3)转化为CO2气体。反应原理为Na2CO3＋H2SO4===Na2SO4＋CO2↑＋H2O；b．沉淀法：在混合物中加入某种试剂，使其中的杂质转化为沉淀，过滤除去沉淀。如除