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第二节探究环境污染对生物的影响学习目标:酸雨毁坏的树木酸雨破坏的森林自学课本P108“模拟探究”的部分,找出下列问题的答案:一、什么是酸雨?二、酸雨的形成2.过程探究酸雨对植物幼苗生长的影响酸雨对生物有不利的影响。在实验室条件下怎样模拟酸雨对生物的影响呢?根据下面的提示、你能设计一个探究方案吗?有了方案,再尝试完成它。实验步骤参考答案预期实验结果与分析:讨论进一步探究自学课本P109,找出下列问题的答案:全球性大气污染问题除了酸雨以外,还包括温室效应。温室效应: 由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加,导致地球平均气温不断上升的现象。达标检测:3、近年来,我国许多城市禁止汽车使用含铅汽油,主要原因是() A、提高汽油的燃烧效率 B、降低汽油的成本 C、避免铅污染大气 D、铅资源短缺4.在做酸雨对生物的影响实验中,要将对照组和实验组放在的环境中培养,而且实验组和对照组的种子数量要。 5.酸雨直接危害植物的和,严重时造成植物死亡。小结:本节课我们学到了什么? 1.酸雨的形成原因,危害及预防措施。 2.温室效应

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