人民版必修一专题六第三课《罗马人的法律》.ppt

三罗马人的法律学习目标探寻历史足迹——罗马法的发展历程罗马共和国版图罗马法
发展
历程如果这件案例发生在共和国早期，法官会如何判决？颁布《十二铜表法》第3表债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，甚
至杀死或卖之为奴。
第5表死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第8表毁伤他人肢体而不能和解的，他人亦得以同态复
仇而“毁伤其肢体”。
第9表不得为任何个人的利益制定特别的法律。
第11表禁止贵族与平民通婚。案例一：英雄难过美人关
共和国时期，大贵族阿匹乌斯看上一个漂亮女孩维尼吉亚，女孩是平民阶层。阿匹乌斯便唆使手下诬陷女孩是逃亡的奴隶所生，将女孩绑架回府了。女孩父亲将阿匹乌斯告上法庭。
——《罗马共和国的兴亡》《十二铜表法》是共和国内部平民与贵族斗争的产物。思考：斗争中贵族为什么会妥协？公元前100年罗马共和国版图如果你是当时的法官，你会把黄金判给谁？依据是什么？(2012·全国新课标卷文综·34)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马()
A．不重视私有财产的保护
B．法律具有形式主义特征
C．审判程序缺乏公正性
D．审判结果取决于对法律的解释帝国时期，适用于罗马境内一切自由民的万民法形成，并推动诺成契约形成。诺成契约成立无需任何形式，仅以当事人间的合意为条件，契约也只有在征得双方当事人同意后方可解除。项目材料一“我们纵观公元后两个世纪中罗马帝国商业的演变，从而确定这样一个事实：商业，特别是对外的和省际的海上商业，乃是罗马商国的主要财源，大多数爆发户都是靠这种商业发财的。”
——罗斯托采夫《罗马帝国社会经济史》材料一：“成为罗马公民就意味着他们做了地中海其他民族的主人，罗马公民权成为一个最值钱的身份证。”——中国社会科学院胡玉娟3、罗马法完备——《查士丁尼民法大全》第一卷为人法，对人的行为做出了详细规范；
第二、三卷为物法，占篇幅最大。即关于财产所有权的各种规定；
第四卷对契约和诉讼程序做了详细的规定。
——《查士丁尼法学总论》罗马人追求简洁朴素自然之美。这种以自然为本、追求真理和法则的理念，被罗马人更深地运用到了罗马法上。《古罗马服饰与文化探究》没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。
奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
妇女不得参与任何公务，因而她们不能担任法官，或行使地方官吏的职责，或提出诉讼，或为他人担保，或担任律师。——《民法大全》古罗马正义女神朱斯提提亚(2016·新课标全国Ⅰ卷文综·32)德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此的正确理解应是，罗马法()
A．是近代欧洲大陆国家法律的基础
B．为欧洲近代社会确立了行为规范
C．所维护的民主制度历史影响深远
D．不断地改变了欧洲历史发展方向罗马法的遗产在中国罗马法的遗产在中国通过本课学习，你认为法律在人类社会发展中的作用体现在哪些方面？中华法系与罗马法系之“暗合”欧洲何其幸运