人教版八年级下册第九章第一节压强.ppt

第九章第１节压强教学目标学习目标
1.能通过实验，探究压力的作用效果跟压力的大小和受力面积的关系。

2.能描述压强概念的建立过程。

3.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公式进行简单地计算。

4.会应用压强公式分析增大压强或减小压强的具体方法，并能解释与压强有关的物理现象。做一做一.课程导入在钢锯条上，水平放置一块磁铁，并将两边支起观察钢锯条的弯曲程度；将钢锯条倾斜放置，观察钢锯条的弯曲程度；待观察结束后，将钢锯条竖直放置，观察钢锯条的弯曲程度。学生活动（一）学生活动（二）猜想？猜想探究一：探究二：实验结论结论二：通过对比实验数据2、3可以发现压力的作用效果与有关。压力一定时，，压力的作用效果越明显。在受力面积相同时，我们可以通过比较压力的大小来判断压力的作用效果；在压力的大小相同时，我们可以通过比较受力面积的大小来判断压力的作用效果；那么当压力的大小和受力面积都不同时，如何判断力的作用效果？二、压强
1．定义：物体所受压力的大小与受力面积之比。N例题拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？使用菜刀切菜时，我们又用了什么办法增大刀对菜的压强的？p=A本课小结练习为什么眼镜架支点上要安装两块塑料垫片，而不把眼睛的支点位置设计成尖的？2．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()。
A．压力不变，压强改变B．压力不变，压强不变
C．压力改变，压强改变D．压力改变，压强不变