人教版六年级数学下册比例的基本性质.ppt

课题：比例的基本性质
教者：陈科
教材：人教版六年级下册比例的基本性质1.什么叫做比例？根据比例的意义，判断下面每组中的两个比能否组成比例？我们知道，比中两个数分别叫比的前项和后项，今天比例中的四个数也有新名字，我们看一下书中是怎样取名的？

自学课本，认识比例各部分的名称。
3︰5小组活动内容：
①观察比例的两个内项与两个外项，算一算（从和、差、积、商四个方面），你发现了什么。
②是不是每一个比例的两个外项与两个内项都具有这种规律，请你再找几个比例进行验证。
3︰5＝9︰15应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例，并把比例写出来。根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？3×40=20×6如果a：b=c：d,你能用字母来表示比例的基本性质吗？哪一组中的四个数可以组成比例?
把组成的比例写出来。
（1）6、4、18和12
（2）4、5、6和8我是小法官，对错我来判判。
（1）比例是由任意两个比组成的。（）
（2）在比例里，两个内项的积与两个外项的积的差是0。（）
（3）比例式中有四个外项，四个内项。（）四、课堂小结录制单位：华亭县教育局