人教版高中历史必修一第八单元第26课世界格局多极化趋势.ppt

第26课一、走向联合的（1）现实因素：世界政治经济中心地位的丧失（2）根本原因：经济发展的需要（3）外部因素：美苏争霸的影响（4）思想渊源：源远流长的欧洲统一思想。２、欧洲国家走向联合的进程1958年欧洲经济共同体讨论:从二战后至今，欧洲联合的过程有何显著特征?反映了当今世界发展的哪些特点?一、走向联合的欧洲日本十分重视技术引进，在1950－1972年间，仅花费了36亿美元，就引进了外国大约需要2000亿美元才能开发的1700多项先进技术，几乎将西方发达国家半个世纪的科技成果都吸收过来，在技术开发方面节约了大量资金和大约半个世纪的时间，成为世界上引进技术最经济、最有效益的典型。日本国民生产总值的增长示意图战后日本高中入学率为90%，大学入学率高达32%。
2005年，我国高中入学率为52.7%，大学入学率为21%。日本经济的崛起能给我们什么启示？三、不结盟运动的兴起不结盟运动的概况
1、创始人

2、成立

3、原则

4、任务：

5、目标：

5、影响课堂小结1.20世纪70年代，美国“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，这表明
A.北约集团内部要分裂
B.国际局势的发展要求北约加强内部合作
C.美国的霸权地位受到严重削弱
D.西欧各国要求摆脱美国的控制2.70年代以来，日本要求与美国建立平等的伙伴关系，其根本原因是
A.美苏两极格局即将瓦解
B.日本开始奉行独立的外交政策
C.日本已成为经济大国
D.日本需要提高自己的国际地位3.不结盟运动正式成立的标志是
A.1955年亚非会议的召开
B.1956年南斯拉夫、埃及、印度三国首脑会议
C.1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开
D.1973年第四次不结盟首脑会议