第二节《滑轮及其应用》.ppt

第二节滑轮及其应用学习目标人类与动物的一个较大区别是人类制造了工具，并且懂得用工具去改变我们的生活、改变我们的世界，因此有了21世纪伟大的今天！庄严的一刻旗手往下拉绳子，国旗冉冉升起庄严的一刻旗杆的
顶部安
装了一
种简单
的机械
滑轮滑轮滑轮的定义：周边有槽，能绕轴转动的小轮。小组合作：尝试采用细线，一个滑轮，铁架台将钩码提到高处，你有什么方法？
动滑轮和定滑轮定滑轮：
轴固定不动的滑轮（温州中考）下列各图中利用了动滑轮的是（）
思考通过实验科学探究使用定滑轮提升物体（匀速）使用动滑轮提升物体（匀速）实验结论：杠杆知识回顾2r小结3、图1中A是____滑轮。利用这样的装置把物体举高，用力的方向应向____（选填“上”、“下”）。如果用26牛的拉力，匀速提起50牛的物体，不计绳重和摩擦，滑轮A重牛。若要使物体上升2米，应将绳的自由端拉动____米。4、如图5所示甲、乙两个装置，已知：A重100牛，A在地面上滑动时所受的摩擦力为40牛（不考虑绳与滑轮的摩擦）。要使A向右匀速滑动，拉力F甲=牛，F乙=牛作业