2022物理说课稿合集7篇.docx

2022物理说课稿合集7篇物理说课稿合集7篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么问题来了，说课稿应该怎么写？以下是我精心整理的物理说课稿7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。物理说课稿篇1教学目标：1、知识与技能知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的、初步了解原子的结构、对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解、2、过程与方法了解人类认识宏观世界和微观世界的过程、3、情感态度与价值观通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观、教学重点：认识物质是由分子组成的，了解原子及其结构教学难点：固态、液态、气态的微观模型教学方法：阅读讨论法、讲授法教学用具：教学挂图教学过程：一、引入新课[师]同学们，我们都生活在一个美丽的世界上、大家看，我们的世界中有蓝天、有白云、有花朵，这么多美丽的现象都离不开我们这个美丽的地球、（教师引导同学们观察教材中图11、1—1和图11、1—2中的两幅图）[师]看到这些，同学们能想到什么问题呢？[生]宇宙的组成是怎样的呢？[生]太阳系的组成呢？地球在太阳系中是怎样运动的呢？[生]科学界说火星上已发现了生物生存的痕迹、[师]同学们的问题提得很好，通过这一节的学习，我们来了解一下宇宙和微观世界、二、进行新课（一）宇宙是由物质组成的宇宙浩瀚无边，有无穷的秘密等着我们探索、激发学生的学习兴趣和渴求知识的欲望，培养学生交流能力，想像能力、强调地球只是太阳的八大行星之一，指导学生观察插图11。1—2、培养学生空间想像能力、指导学生观察插图11、1—2，强调银河系很大，穿过也要十万年的时间、指导学生观察插图11、1—1，强调宇宙很大、物质是运动的，举例（包括化学生物方面的运动），强调物质的客观存在性，初步建立学生的物质世界观、（二）物质是由分子组成的举例：分糖、分醋、着重帮助学生构建分子的物理模型和概念、培养学生的想像能力和概括能力、提出问题，指导学生阅读课本，引导学生推测原因、培养学生建立物理模型的能力和推理能力、阅读课本，对“任何物质都由极其微小的粒子组成的，这些粒子保持了物质原来的性质”进行讨论，参照图11、1—3思考、思考：水、冰、水蒸气都是由什么分子组成，为什么它们在物理性质上有那么大的区别呢？学生思考，讨论，交流、阅读课本，学生描述插图11、1—6中的类比（三）固态、液态、气态的微观模型物质是由分子组成的。用分子的概念可以帮助学生建立固态、液态、气态的微观模型。让学生了解它们在宏观均区别是由于微观结构不同造成的、知道水的态变化的特殊之处。（四）原子结构抓住原子结构与太阳系相似这一特点展开，质子和中子能在太阳系中找到对应结构吗？突出物理学的对称美。随着老师对原子结构的介绍，思考它的哪些部分跟太阳系相对应、用乒乓球模拟原子的结构。提出问题：纳米指的是什么？纳米技术又指的是什么？生活中还遇到哪些与纳米有关的事物、了解前沿科技发展状态。了解纳米技术、知道纳米是一个长度单位，了解纳米技术的应用前景。三、小结：四、布置作业：课后“动手动脑学物理”物理说课稿篇2各位评委老师：大家好！我今天说课的题目是《互感自感》，下面我将从教材分析、目标分析、过程分析和效果分析四个方面对本节课进行说明。一、教材分析1、教材的地位和作用：电磁感应现象的发现是电磁学中最重大的发现之一，自感现象是电磁感应现象的特殊情况，是对前面知识的进一步巩固和提高，对以后的学习具有实际的应用价值。2、教学的重点和难点：本节课的重点是：对通电、断电自感现象的判断难点是：对自感有关规律的认识．二、目标分析根据新课标的要求，教材编写意图以及学生的实际情况由此确定本课三维目标：知识与技能：2、能够用电磁感应知识分析通电、断电自感现象；3、知道自感系数是表示线圈本身特征的物理量，知道它的大小的决定因素。过程与方法1）通过探究过程，提高学生的分析论证能力。2）在本节课的学习中，培养学生归纳、总结的科学思想方法。情感、态度与价值观1）通过对本节知识的学习，体会探索自然规律的科学态度。2）培养学生的建模能力，培养学生解决实际问题的能力。根据本节内容特点我确定的教法与学法是：教法：为了让学生加深对本节内容的理解，在教学中我采用讲述、对比、探究，讨论等方法进行教学．学法：为体现学生的主体作用，我引导学生在探究中学习，在讨论中突破难点。三、过程分析为了达到预期的教学目标，解决教学重点突破教学难点，我对整个教学过程进行了如下设计：1、复习提问，引入新课首先我提出