试题-全国-2012_2012中考化学冲刺复习专题 “二氧化碳和一氧化碳”知识中的方法归类.rar

3用心爱心专心“二氧化碳和一氧化碳”知识中的方法归类《二氧化碳和一氧化碳》这一课题中蕴含着丰富的方法和规律性知识，这些知识对于同学们学习化学非常重要，现将其总结出来，供同学们复习时参考。一、证明CO2的密度比空气的密度大的方法方法一：向纸袋里倾倒，如图一所示，盛装CO2气体的一端下沉方法二：将CO2气体慢慢倒入如图二所示的烧杯中，烧杯下层蜡烛火焰先熄灭，上层蜡烛火焰后熄灭。方法3：向气球中通入CO2气体，将其放在空中，气球迅速向下落。方法4：可用向上排空气法收集CO2。二、证明CO2能溶于水的方法1、取一软饮料瓶，装满CO2气体，再向里面倒入一定量的水，旋紧瓶盖振荡，结果瓶子变瘪了。2、将盛满CO2的试管倒扣在水里，一段时间后试管内液面上升。3、将盛满CO2的试管倒扣在紫色石蕊试液中，一段时间后，水柱上升且变成浅红色。以上实验中，由于CO2溶于水并与水反应后，造成了瓶内或试管内的压强减小，在外界大气压的作用下，使软饮料瓶变瘪或使试管内的水或紫色石蕊试液上升，反应原理为：。因此这些实验均可说明CO2能溶于水。三、证明空气及呼出气体中有CO2的方法把澄清石灰水露置在空气中，一段时间后会形成白膜；若将人体呼出的气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。其共同反应原理为：。四、证明某气体是CO的方法方法1：点燃待检气体，先用干冷的小烧杯罩在火焰上方，无水珠，再用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，若出现白色浑浊物，则该气体为CO。反应原理为：，。方法2：将待检气体通过灼热的CuO，若出现红色物质，且产生的气体能使澄清石灰水变浑浊，则该气体为CO。反应原理为：。五、CO2和CO的鉴别方法可根据二氧化碳和一氧化碳的不同性质进行鉴别，主要方法有以下四种：方法1：用燃着的木条分别伸入两个集气瓶中，若瓶中气体燃烧，则该气体是CO，若木条火焰熄灭，则该气体是CO2。原理：+，一般情况下不能燃烧。方法2：向两个集气瓶中分别滴入澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则该气体是CO2，若无变化，则是CO。原则：，而CO不能使澄清的石灰水变浑浊。方法3：分别将两种气体通到灼热的氧化铜中，若氧化铜由黑色变成红色，则该气体是CO，若不变色，该气体是CO2。原理：，而CO2不与反应。方法4：向两个集气瓶中分别滴入紫色石蕊试液，若石蕊变红，则气体是CO2，若不变色，则是CO。原理：，能使紫色石蕊变红，而CO难溶于水，不能产生使紫色石蕊变红的物质。六、除去CO2中混有的少量CO的方法将混合气体通过灼热的氧化铜，则可除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳。反应原理为：。值得注意的是：由于混合气体中的一氧化碳气体较少，而二氧化碳又具有灭火的作用，因此，不能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳。七、除去CO中混有的少量CO2的方法方法1：将混合气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶中，反应原理为：。方法2：将混合气体通过炽热的炭层，反应原理为：。八、CO还原CuO实验中尾气处理的方法CO有毒，为了防止其对空气的污染，因此CO还原CuO实验中要进行尾气处理。方法1：在实验装置的末端的导管上接一个气球，将尾气收集起来，如图三所示。方法2：将尾气用酒精灯直接点燃，将其转化为CO2，如图四所示。方法3：利用图五所示的装置，不仅能够较好地处理尾气，还能节约能源、充分利用CO燃烧放出的热量。总之，同学们在学习中要善于对所学知识进行总结，在此基础上形成一些方法和规律性的认识，并将其加以灵活运用。这样，就可以不变应万变，得心应手地面对各种作业和考试了。