2024年高三英语教学计划范本(二篇) - 百度文库_1727744059.pdf

2024年高三英语教学计划范本

一、指导思想
根据《高中英语课程标准》和《考试说明》，针对学生实际，密
切关注____年英语高考的动向，及时采取应对策略；认真研究教学方
法、优化教学过程，经过各种有效教学活动，帮忙学生构建完整清晰
的知识网络；经过强化训练，使学生综合语言的运用本事有明显提
高，并逐步到达高考要求；经过做好各类学生深入细致的思想工作，
培养学生健康的学习心理和良好的应试本事。
二、复习教学
(一)加强研究
1、研究《高中英语新课程标准》，《甘肃省高中英语课程教学要
求》和《考试说明》，明确复习教学要求。关注甘肃省《____年考试
说明》与《____年考试说明》之间的变化，关注____年高考英语听力
考试变化，关注____年我省高考英语命题题型分值变化。
2、研究高考试题，把握考试趋势。认真分析近几年新课改实验区
高考英语试题，____年高考英语试题，异常是宁夏卷、全国卷以及北
京、上海、山东等课改地区的试卷。
3、研究高考信息和考试动向。及时了解____高考动态，适时调整
复习方案。
4、研究分析我校英语教学情景、尤其是本班高三学生的学情。有
的放矢地制订切实可行的复习方案。
(二)继续夯实基础

1、重视词汇的复习教学。研究《课程标准》和《考试说明》中词
汇的内涵和外延，异常是动词的用法。注意词汇分级，区别对待。优
化词汇的教学方法，不能以单词默写来代替词汇训练。经过造句作文
等形式训练学生的词汇运用本事。注意____年新增词汇的识记和运
用。培养学生在语境中辨析词汇和猜测词义的本事，重点培养学生的
语言综合运用本事。
2、重视语法的复习教学。帮忙学生对语法进行有效的总结、归纳
和梳理。二轮复习主要完成各语法项目的复习与训练。
(三)培养应试本事
1、经过阅读练习，加强对语篇阅读理解本事的训练与培养。坚持
限时阅读训练，确保必须的阅读量，指导阅读的方法和技巧，不断提
高阅读理解本事。
2、经过写作训练和背诵优秀习作，加强书面表达本事的训练与培
养。指导学生写作方法，重视对热点话题、漫画的写作训练，提高写
作本事。研究网上阅卷对学生答题的影响，规范学生书面表达的书
写。
3、经过听读词汇，跟读课文，听力试题模拟训练等多种形式的练
习，加强听力训练。听力训练贵在坚持。做到集中训练与分散训练相
结合，精听与泛听相结合，培养学生耳感。
(四)提高复习实效
1、精选复习材料，提高复习效率。强化训练，帮忙学生熟悉和掌
握英语高考词汇的用法，教会学生解题的方法，构成规范答题的习
惯，打好学生基础，努力提高学生综合运用语言本事。练习时要做到
有练必查，有查必评，有错必纠。

2、关注非智力因素，放大复习效益。构建和谐教学氛围，关心学
生身心健康。
三、时间安排
(一)____年____月末到____月中旬
继续一轮复习，完成对课本词汇句型语法的复习。
(二)____年____月中旬至____月中旬
二轮复习，专题训练含阅读、语法、词汇以及新高考题型等。这
一阶段要突出阅读和写作的训练。注意参照《____年考试说明》中有
关高考各题型时间分配的要求，强化各种新高考题型的限时训练工
作。指导学生完成《世纪金榜英语复习资料》。
(三)____月中旬到____月中旬前为综合训练阶段
综合模拟训练应贯穿于高三英语教学的始终。该阶段重点培养学
生的综合运用语言的本事以及应试本事，帮忙学生积累考试的经验。
重视考后的反馈和反思工作。教法上要帮忙学生克服在答题中存在的
主要问题，积累解题经验，确保该得到的分不丢失。
(三)____月中旬后到高考前为冲刺调整阶段
逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题，指导学生复习迎考的方
法，调整学生的心态和生物钟，确保他们以最佳状态参加高考。

2024年高三英语教学计划范本（二）
一、情况分析
本届学生虽然已经经过两年半的高中英语训练，但情况仍不容乐
观，基础不够扎实，完形填空，阅读理解，改错和书面表达等综合能
力堪忧，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促

的同时，如何抓好基础，强化针对性，有的放矢提高讲和练的方法及
效益，成为专项与整体复习中的一大挑战。
二、总体安排
1、二轮复习：督促学生多阅读文章，加强阅读能力的培养。同时
对学生进行语法专项技巧的指导。资料采用全品复习方案。后阶段加
强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维能力。
2、三轮复习：查漏补缺，挖掘学生能力。
三、教学内容安排与措施
1、完成必修五和选修六的课本模块复习
模块复习与总复习有重大的关系，这两个模块教材丰富，信息量
大，具有较强的实用性和交际性，语篇数量增多，词汇量也明显增
加，是提高学生阅读能力的好材料。
2、抓好词汇复习
词汇是高中英语最基本的要素，它好比是人身体上的肉，而语法
是人身体