（小学中学试题）初三语文醉翁亭记知识精讲 苏教版.doc

初三语文醉翁亭记知识精讲
一.本周教学内容：
《醉翁亭记》

二.学习目的：
1.理解本文景物描写的方式和作用。
2.理解作者“与民同乐”的思想感情。
3.积累文言词语。

【学习过程】
一.简介
1.课文
宋仁宗庆历五年（公元1045年），范仲淹、富弼、韩琦等人推行的“庆历新政”失败，相继贬职。欧阳修因上书为他们辩护，也受到诬蔑陷害，被迫辞去参知政事的职务，出任滁州知州。他到滁州的第二年，自号醉翁，写下了《醉翁亭记》这篇著名散文。
《醉翁亭记》写滁州山间朝暮变化，四时不同的景色以及滁人和自己在山间的游乐，层次利落分明，语言自然流畅，表达了摆脱约束，从容委婉的情致。他的《秋声赋》，用散文的笔调，通过多种譬喻，描摹无形的秋声，烘托出变化百端的秋天景象，一变向来一般辞赋凝重板滞、略无生气的面貌，表现了他在艺术上的独创性。
2.作者
欧阳修（1007－1072），字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，吉州庐陵（今江西吉安）人。幼年丧父，家境贫寒，由母亲教他读书习文。24岁考取进士，开始登上仕途。他早年支持范仲淹的改革，反对以吕夷简为首的保守派官僚，因此屡遭贬谪。晚年历任枢密副使、参知政事，随着政治地位的提高而趋向于保守，成为王安石变法的反对者。
欧阳修是我国宋代著名的文学家、史学家。他继承了韩愈“古文运动”的理论，领导了北宋诗文革新运动。他的文学成就，突出地表现在散文创作方面，其政论文《与高司谏书》《朋党论》，紧密联系现实政治斗争，体现了他的“切于事实”的文学主张；其散文《秋声赋》《醉翁亭记》明畅简洁，抒情委婉，更是脍炙人口。他的《六一诗话》开创了我国古代诗歌评论的“诗话”这一形式。作为史学家，他曾与宋祁一起编成《新唐书》，又独自编写了《新五代史》。

二.思考
1.为什么要写这篇文章？
2.“记”这种文体有什么特点？
3.在文章中作者抒发了什么感情？
4.学习这篇文言文，我们要掌握哪些字、词？

三.分析本文的脉络
第一段：先写亭的周边环境：环滁皆山→西南诸峰→琅琊山→酿泉→醉翁亭
再写亭名的由来：作亭者→名之者→命名之意
第二段：描写景致——朝暮之景→四时之景→总括，点出“乐”字
第三段：描写游宴——滁人游→太守宴→众宾欢→太守醉
第四段：写游归：太守归

四.生字正音记形
滁chú州林壑hè蔚wèi然琅láng琊yá
潺chán潺辄zhé醉霏fēi霏
岩穴暝míng伛yǔ偻lǚ山肴yáo
野蔌sù觥gōng筹chóu阴翳yì

五.课文分析
第1段
1.原文
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
2.文句梳理：
环滁皆山也。
环滁（chú）：环绕着滁州城。
滁州：现在安徽省滁州。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
壑（hè）：山谷。
蔚然：茂盛的样子。
琅琊（lánɡyá）。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
山：沿着山路，名词作状语。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
翼然临于泉上：四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边。临：靠近。
作亭者谁？山之僧智仙也。
也：表判断。
名之者谁？太守自谓也。
太守自谓：太守用自己的别号（“醉翁”）来命名。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
辄（zhé）：就。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
意：情趣。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
山水之乐：欣赏山水的乐趣，（省略了欣赏）。
寓：寄托。
3.内容把握
提问：这段写了什么？
讲解：本段写醉翁亭的周边环境和命名缘由。作者从大处落笔，由全景到局部，由远而近，最后推出醉翁亭。接下来，作者用两个短句，自问自答，道出了亭的来历。行文至此，“太守”闪现，却不言明身份，成为全篇的一个悬念。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。
4.文段意思
环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁？是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁？是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会它在心里，并寄托它在酒上。
第2段
1.原文
若夫日出而林霏开，