(小学中学试题)四川省泸州市七年级语文下学期第二次月考(答案不全) 新人教版.doc 立即下载
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(小学中学试题)四川省泸州市七年级语文下学期第二次月考(答案不全) 新人教版.doc

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四川省泸州市2017-2018学年七年级语文下学期第二次月考试题
一、积累与运用(24分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.殷红(yīn)疙瘩(gē)硕果(shuò)诧异(chà)
B.麦穗(suì)咳嗽(késou)嗥鸣(háo)狂澜(lán)
C.喧闹(xuān)晌午(xiǎng)烦躁(zào)哀悼(dào)
D.塌败(tā)震悚(sǒng)可汗(hàn)憎恶(zèng)

2.下列词语书写有误的一项是()(2分)
A.草率生疏亵玩不耻下问
B.拖沓恍惚朦胧学而不厌
C.撵走陡帩循环南腔北调
D.恳切竹篾妥帖香气四溢

3.下列语段中用词恰当的一项是()(2分)
教育活动中,应当帮助学生学会从浩瀚的知识海洋中,最基本的内容,最基本的方法和技能,学生掌握基础知识和能力的扎实的基本功;同时要帮助学生学会学习,使他们能主动地寻求知识,自己的知识领域。
A.撷取掌握培养拓宽B.撷取把握培训拓宽
C.获取了解培育扩大D.夺取通晓培养扩宽

4、下列成语中架起成语使用不当的一项是()(2分)

文山红甸山药滞销,农户忧心忡忡,社会各界伸出了援助之手。
5月20日,中国女子羽毛球队齐心协力战胜劲敌,终获“尤伯杯”冠军。
春夏之交,文山新闻路人行道上的蓝紫楹花开得如烟如雾,杂乱无章。
丘北、广南两地民众怀着迫不及待的心情,等待着云桂高铁通车。

5、下列句子中没有语病的一项是()(2分)
吃货们在“三月三”可尽情品尝各种壮乡美食,如绿粑粑、凉粉、五色饭等。
学校能否做到监管到位是保障孩子们“舌尖上安全”的关键。
通过文山市交警部门的大力整顿,使市民有了规范停车的意识。
蒙文高速在文山州内全长78.38千米,工程总投资大约88.5亿元左右。

6.下列关于课文内容的分析不正确的一项是()(2分)
A.《假如生活欺骗了你》一诗以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活,相信未来。
B.《登幽州台歌》中“念天地之悠悠,独怆然而涕下”天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影,互为映照,诗人把个人的存在置于宇宙空间下来表现,衬托出人的孤单渺小。
C.《一棵小桃树》一文表达的情感非常丰富,其中含有感谢奶奶对小桃树的呵护,对自己人生信念的呵护。
D.《最苦与最乐》思想深刻,格调高雅,既有儒家的进取精神,又有佛家的超凡智慧,读来脍炙人口,掩卷沁人心脾。作者康有为从最苦与最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐。
7.下列句子,节奏划分错误的一项是()
A.卿/今/当途掌事,不可/不学。
B.不闻爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅。
C.阿爷/无大/儿,木兰/无长/兄
D.徐/以杓/酌油/沥之

8、古诗文默写。(10分)
(1)念天地之悠悠,。(陈子昂《登幽州台歌》)
(2),化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》(其五))
(3)不畏浮云遮望眼,。(王安石《登飞来峰》)
(4)黄梅时节家家雨,。(赵师秀《约客》)
(5)陆游在《游山西村》中用:“,”两句诗,写出了农民热情好客,丰年酿酒,与朋友共庆的欢乐情景。
(6)杜甫的《望岳》中表现出战胜一切困难、攀登人生顶峰的诗句是:,。
(7)谁家玉笛暗飞声,。,何人不起故园情。
二、阅读(46分)
(一)、名著阅读及综合性学习(10分)
9.七年级某班学习了《骆驼祥子》后,拟开展相关读书交流活动,请你参与并完成下列任务。
(1)《骆驼祥子》这部作品主要讲述的是___________________________的故事,祥子一生最大的梦想是________________________________。文中除了祥子外还塑造了很多典型人物形象,其中好人有_____________________,坏人(反面形象)有___________________(各举1个典型人物名字)。(4分)
(2)祥子共有三次买车的经历,根据你了解的内容填写下表。(3分)
买车经历资金来源结果第一次自己拉车所得第二次卖骆驼及拉车攒钱第三次买了车,虎妞死后,卖车葬虎妞。(3)学习了《骆驼祥子》后,该班欲围绕这部作品出一期黑板报。请为这期黑板报设计三块合理可行的栏目。(3分)
________________________________________________________________________________


(二)阅读阅读下面宋诗,完成9-10题。(6分)

约客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。

10、诗的一、二句描绘的是什么季节的景象?运用了何种修辞手法?(4分)


11、“有约不来”“敲棋子”表达了诗人怎样的心情?(2分)


(三)阅读下面两篇文言文,完成12-1
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