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第三章《物态变化》章末测试题 满分:100分时间:45分钟班级:姓名: 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.下图分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法。正确的是() 2.在同一环境中对温度计进行了如下操作,温度计的示数下降最快的是() 3.祖国的山河一年四季美景如画,下图中的描述属于液化的是() 4.下列物态变化属于放热的有() A.冬天雾淞的形成B.笼罩树林的雾渐渐散去C.干冰升华制造舞台效果D.春天来了冰雪熔化 5.如图所示是某物质的熔化图像。下列关于此图像信息的解读错误的是() A.这是一种晶体物质B.CD段时物质处于气态 C.物质的初温是40℃D.加热5分钟时物质温度是48℃ 6.如图所示的物态变化图中,①②③所表示的物质状态依次是() A.固态、液态、气态B.固态、气态、液态 C.液态、气态、固态D.气态、固态、液态 7.如图所示,是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图,由图可知() A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B.所有气体在温度降到足够低时都可以液化 C.水在蒸发的过程中要吸热,使水和它依附的人体温度上升 D.图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发 8.如图所示,某实验小组把盛有水的纸盒放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验,则下列有关说法中错误的是 A.纸锅里的水未加热前,水是不会发生汽化现象的 B.纸锅里的水上方冒出“白气”实际是水蒸气遇冷液化而成的小水珠 C.水烧开了纸盒仍不会烧着,这是因为纸的着火点较高,高于水的沸点且水沸腾时需要吸收大量的热 D.纸锅里的水加热到沸腾后温度将保持不变,若撤去酒精灯火焰,则水将不会沸腾 9.下列关于水沸腾的实验说法正确的是() A.水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B.水的沸点随气压的降低而降低 C.水沸腾的现象只发生在液体的表面 D.水沸腾后继续加热,水的温度会不断升高 10.小美同学对冰加热,她将冰熔化成水直到沸腾的过程,绘制成如图所示的温度随时间变化的图像,下列分析正确的是() A.图象中的DE段是冰的熔化过程 B.AB、CD段物质在吸热,BC、DE段物质没有吸热 C.水的凝固点是O℃ D.BC段物质的温度保持不变,内能不变 二、填空题(每空1分,共26分) 11.温度计是根据液体的原理制成,右图中甲体温计示数是℃;图乙寒暑表的示数是℃. 12.有以下温度:1530℃,120℃,55℃,37℃,25℃,0℃, -12℃,-50℃,请你为下列情况选择最合适的温度。 (1)铁的熔点为; (2)健康成人的体温为; (3)让人感觉温暖而舒适的房间温度为。 13.医生抢救中暑病人时,通常在病人的额头和身上擦酒精,这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据是:酒精(写物态变化名称)时, 会(选填“吸收”或“放出”)热量。 14.蓓蓓同学在探究晶体和非晶体凝固的规律时,得到温度随时间变化的图像(如右图),请根据你学过的知识判断,甲是(选填“晶体’’或“非晶体”),物质在BC过程中要不断。 15.指出下列物态变化的名称。 (1)夏天,湿衣服变干:; (2)冬天O℃以下,冰冻的衣服也会变干:; (3)钢水浇铸成火车轮:; (4)刚从冰箱里取出的冰棍冒出的“白气”:; (5)夏天,吃雪糕解热:; (6)冬天,玻璃窗上结的霜:; (7)雾的形成:_____; (8)雾凇的形成:。 16.水资源与人类生活息息相关,水资源又是非常宝贵的。请你说出珍惜水资源的一条措施:;右图为新疆“火洲里的坎儿井”,它可以减少输送过程中水分的和,充分展现了当地劳动人民的聪明才智. 17.用水壶烧开水,水烧开时,在离壶嘴一定高度处冒出大量“白气”,这“白气”实际是,而在壶嘴处却没有“白气”冒出。这是由于这一高度处空气的温度与壶嘴处的温度相比,明显(选填“高于”或“低于”)水蒸气的温度,这样,来自壶内的水蒸气遇冷就(填物态变化的名称)成小水珠——就是我们所看到的“白气”。 18.向云层投撒干冰是人工增雨、缓解旱情的方法之一。投撒到云层中的干冰________为气体,并从周围______大量的热,使空气中的水蒸气_______为小水滴或_______为小冰晶,下落而形成雨。 三、实验探究题(第19小题18分,第20小题12分,共30分) 19.在“观察水的沸腾”实验中: (1)图甲中装置有一处明显错误,请指出来:。 (2)为了节约能源,适当缩短实验时间,可采取的措施很多,请你帮小明写出两种: ①_________________________;②________________________________。 (3)图乙中正确的操作方法是。 (4)水沸腾前后的情景如图丙则表示水沸腾的是图。 (5)水的温度随时间变化的数据如下表所示,请在图丁坐标系中画出温度随时间变化的图线。

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