（小学中学试题）八年级语文上学期期末试卷(无答案) 新人教版.doc

2015〜2016学年第一学期期末考试卷
八年级语文（A卷）
提示:i.本卷由试题卷和答题卷两部分组成;所有答案写在答题卷上,试题序号不要搞错。
答案卷要书写工整，不要随便涂改。
本卷满分100分，考试时间120分钟。
—•积累与运用（24分）
1•诗文名句默写。（10分）
▲，一览众山小。(杜甫《望岳》）
▲ ,家书抵万金。(杜甫《春望》）
海内存知己，▲〇(王勃《送杜少府之任蜀川》）
@无限河山泪， ▲。(夏完淳《别云间》）
▲ ，乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律长征》）
▲ ，浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行>)
(?)不畏浮云遮望眼， ▲ 。(王安石《登飞来峰》）
人牛自古谁无死， ▲ 。(文天祥《过零丁洋》）
▲ ，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》）
00商女不知亡国恨， ▲ 。(杜牧《泊秦淮》）
2.给加点字注音或根据拼音写出汉字。（4分）
澎-(▲)②争（▲)裂③狼於（▲)④歉忡（▲)
3•解释下面文段中加点字。（4分）
晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北則为枳，叶_相似，其亭味不同。所以
然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人
非所与$也，寡人反取辛焉。”
叶徒相似 徒：▲ ②其实味不同 实：▲
③圣人非所与熙也 m： ▲ ④寡人反取病焉 m： ▲
下列各句中加点词语使用不年寧的一项是(2分）
看见年迈的父亲走到田里摘菜，他一阵心酸。
这群山绿影环抱之中的湖显得格外而妩媚c
这里原本是片荒废的山坡地.学校亭举寧享地将它开发成学生体育训练场。
从小酷爱电脑的王明对计算机的操作非常熟练，已经到了印冬即苹的程度。
—八年级语文期末试卷（A卷）共十页一
下列句子中學ff_的一项是(2分）
今年春节前夕，发改委发出紧急通知，禁止厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
—种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自
觉遵守和奉行的准则。
谈论宜兴文化及影响力,我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野,不盲目乐观。
—个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识,关键看他做出突出的成绩。
对《钢铁是怎样炼成的》这部名著内容表述不的一项是(2分）
《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔•柯察金这一无产阶级英雄形象，他从小就在社会最底层饱
受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。
保尔病愈后即将回莫斯科，他来到烈士墓前悼念革命战友，思考着生命的意义，“人最宝贵的
是生命”的名言是保尔一生恪守的人生原则。
《筑路》这部分中，开小差、肃反以及面包、枕木等物质匮乏……险恶的自然环境和社会环境成
了考验每一个革命者的试金石。
《钢铁是怎样炼成的》中，在铁路就要修完时，无情的肺炎和伤寒夺去了保尔的战斗力。
二.阅读与赏析(36分）
(一） 阅读下面诗歌，完成后面题目。（4分）
雨晴
王驾
雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
诗的前两句扣住象征春色的“花”字，以“雨前”所见和“雨后”情景相对比、映衬,表现了作者怎
.样的情感？（1分）
▲
有人认为末句中的“疑”字，用的非常巧妙，请说说你的理解。（3分）
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(二） 阅读下面文言文，完成文后题目。（10分）
方孝孺，字希直，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆
出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。尝卧病绝粮，家人以告，笑曰“古人三旬九方，贫岂独我
哉?”父克勤举事诛，扶丧归葬，哀动行路。^免丧,复从濂卒业。
建文三年，燕兵掠大名。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济,
当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。
先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读
一八年级语文期末试卷（A卷）共十页一
书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予
欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝獯曰：“何不立成王之子？”成祖
曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非
先生草不可。”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”成祖怒，命磔诸市。孝孺慨然就
死，时年四十有六。 （选自《明史•方孝孺传》，有删改）
9.下列句中的“以”与“家人以告”中的“以”意义和用法吁辱的一项是(2分）
能以天下事为己任 B.吾欲辱之，何以也
C.近岸，卷石底以出 D.以其境过清
10•下列对人物的分析评价的一项是(2分）
方孝孺成年以后，他曾先后跟从宋濂学习,宋濂学生中著名人士都比不上他。
方孝孺乐观面对生活中的困境，家中断了