试题-湖南-2015_湖南省邵阳市邵东县2016届中考化学12月专题练习 二氧化碳和一氧化碳（pdf，含解析）.pdf

湖南省邵阳市邵东县2016届初三化学12月份专题模拟练习——二氧化碳和一氧化碳（PDF含解析）一．填空题（共18小题）1．请用给定物质的序号填空：①氢氧化钠②干冰③氢氧化钙④石墨⑤硝酸铵⑥酒精（1）可用于人工降雨的是．（2）溶于水后溶液的温度明显降低的是．（3）农业中常用来改良酸性土壤的是．（4）司机驾车前喝的饮料中不能含有的是．（5）可用于制铅笔芯的是．（6）炉具清洁剂中含有的是．2．久置的盛有澄清石灰水溶液的试剂瓶，其瓶塞附近往往有一层白色粉末．取该粉末于表面皿中，滴入盐酸，有气泡出现．产生气泡的原因是这种粉末中含有（填物质名称），请写出氢氧化钙溶液变质的化学方程式．3．2010年6月5日，世界环境日中国主题为“低碳减排，绿色生活”，旨在传递低碳生活理念，提高公众环保意识．该主题倡导减少二氧化碳的排放，低能量、低消耗的生活方式，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化．（1）下列做法中不符合“低碳绿色生活”理念的是（填序号）．①节约用水、用电②废物分类回收、利用③坚持每天测量空气中二氧化碳的含量④减少一次性餐具的使用2一（2）工业上用二氧化碳为原料制备纯碱．请写出检验纯碱中CO3的方法：．（3）大气中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧气，请写出一个实验室中制取氧气的化学反应方程式．4．化学是以实验为基础的科学，根据实验1、实验2回答下列问题：（1）实验1的实验目的是（2）实验1中的现象是（3）实验2中的溶液由红色变为无色后小林认为刚好完全反应，小明认为还可能是（4）实验2中的反应方程式是（5）你认为还可以用验证实验2中的两者发生了反应．5．在研究二氧化碳的性质时，老师做了如图1所示实验，该实验说明二氧化碳具有的性质（1）小聪和小明受到老师的启发，设计了如图2的家庭小实验，并推测了实验现象．两位同学都认为蜡烛会熄灭，因为．但对图2中“两支蜡烛哪支先熄灭？”的问题却有不同的看法，小明认为低的蜡烛先熄灭，理由是；小聪认为蜡烛先熄灭，理由是蜡烛燃烧使高处的氧气量减少并耗尽，同时放出的热使CO2向上扩散，浓度增大．（2）通过实验，证明小聪的看法是正确的．由上述实验得到启发：从意外失火的高楼中逃生的正确方法是（填序号）．①用毛巾捂住口鼻②低头弯腰沿墙迅速移向门外③打开窗户跳出．6．将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭．说明二氧化碳具有的性质有，由此可推知的灭火原理是．若使棉芯下半段恢复燃烧，操作方法是．7．久盛石灰水的试剂瓶壁常形成一层白膜，这层白膜的主要成分是（化学式），它是由于而生成的．可用洗去，化学反应方程式为．8．碳酸氢钠、二氧化碳、氧气是我们身边常见的物质，有着广泛的用途．（1）用化学方程式表示二氧化碳可以用于制作碳酸饮料的原因．（2）氧气常用于气焊、炼钢等，是因为氧气具有的性质．（3）碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是，碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，其原因是（用化学方程式表示）．9．核心景点有：神秘险要的水月风洞，山水合一的永兴湖，天造地设的“萧洞飞虹”等．（1）进入“水月风洞”之前，为了安全，要先做灯火试验，其目的是测定洞中的含量是否过多．（2）取永兴湖中澄清的水在铝壶里烧开后发现有大量的水垢，可初步判断湖里的水属于（选填“硬水”、“软水”）．（3）“萧洞飞虹瀑布”附近的负氧离子含量极高，对人体健康大有益处．空气中氧分子得到2﹣2﹣电子就能形成负氧离子（如O2），O2与O2比较，不相同的是．A．质子数B．电子数C．含氧原子教D．相对原子质量之和．10．化学是一门实验科学，许多结论都是通过实验得到的．如图是我们在学习二氧化碳的性质时所做过的一些实验，请回答相关问题：（1）当图甲的试管里澄清的石灰水时，可观察到现象．（2）图乙所示的实验目的是；（3）图丙所示的实验说明了二氧化碳具有性质．11．某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：（1）甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液中（见装置A），并轻轻振荡试管．①描述产生的现象；②写出反应的化学方程式．（2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的Ca（OH）2溶液滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导气管一端的气球慢慢胀大，产生这一现象的原因是．12．下列是初中化学中的一些重要实验．请回答：碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容．（1）“低碳生活”倡导低能量、低消耗，主要是为了减少（填化学式）的排放量．（2）如图所示为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是（填标号）．A．碳元素属于非金属元素B．碳