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备战2017中考二轮复习之《考点突击——重点突出》

专题2-2碳和碳的化合物
考纲解读
碳和碳的化合物种类繁多，况且也是学习有机物的基础，涉及的知识点较多，在初中化学基本概念和基本理论知识模块中占有极其重要的地位，是历年中考的热点，也是每年中考的必考内容。有关碳和碳的化合物这一考点有：碳的不同单质的结构、性质及应用；一氧化碳、二氧化碳的性质及用途；二氧化碳的实验室制法；含碳物质的计算，碳的循环等。在中考命题中形式多样，主要考查学生环保低碳意识，对化学基本概念的理解和实验探究能力，考查学生运用知识解决生活、生产中的实际问题的能力。

中考题揭秘
1.（2014年重庆市A）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质），具有疏松多孔结构。下列关于“碳海绵”性质的推测一定有错误的是（）[来源:学_科_网][来源:学科网ZXXK][来源:Z+xx+k.Com]
A．碳海绵有吸附作用B．碳海绵是灰黑色固体
C．碳海绵易溶解于水D．碳海绵燃烧会产生二氧化碳
2.（2014年湖南省益阳市）下图是实验室依次制备、收集、验证、验满CO2的装置，其中正确的是
A
B
C
D

3.（2014年浙江省台州市）证明汽水中含有CO2气体，最合理的做法是

将燃着的木条伸进汽水中，观察是否熄灭

用手在瓶口轻轻扇动，闻有无刺激性气味

[来源:学科网ZXXK]
振荡汽水瓶，将喷出的气体通入澄清石灰水，观察是否变浑浊

振荡汽水瓶，观察瓶子是否变扁
AB

CD

要点归纳
1、碳单质
（一）碳的几种单质
（1）金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
（2）石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。
①可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的电刷等。
注意：铅笔不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。
②无定形碳：焦炭、木炭、活性炭、炭黑等，由石墨的微小晶体和少量杂质构成。
活性炭、木炭具有疏松多孔的结构，所以有强烈的吸附性，可用于：制糖工业、防毒面具里的滤毒罐。
C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
碳单质的化学性质
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同。
（1）常温下，化学性质稳定
碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。
档案材料一般用碳素墨水书写；古代书画历经百年也安然无恙；木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。
（2）碳具有可燃性：
C+O2CO2（充分燃烧） 2C+O22CO（不充分燃烧）
碳在氧气中燃烧现象：燃烧剧烈，发出白光；放热；生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（3）碳具有还原性：可用于冶金工业。
木炭+氧化铜
澄清的石灰水
2Fe2O3+3C4Fe+3CO2↑
木炭还原氧化铜的实验（见右图）
【实验现象】澄清的石灰水变浑浊；黑色固体逐渐变成红色。
【化学方程式】C+2CuO2Cu+CO2↑
反应开始的标志：澄清的石灰水变浑浊。
在酒精灯上加网罩的目的：使火焰集中并提高温度。
配制混合物时木炭粉应稍过量的目的：防止已经还原的铜被氧气重新氧化。
实验完毕后先熄灭酒精灯的后果：石灰水倒吸入热的试管中使试管炸裂。
3、二氧化碳
（一）物理性质对应的探究实验
无色无味，常温常压下为气体。固态的二氧化碳叫干冰。
（1）一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。
【实验操作】如图（1），将CO2气体慢慢倒入杯中。
【实验现象】蜡烛自下而上依次熄灭。CO2

图（1）

【实验分析】二氧化碳气体沿烧杯内壁流下，先聚集在底部，
然后逐渐上升，把杯内的空气自下而上排出。
【实验结论】①一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧；
②一般情况下，二氧化碳的密度比空气的密度大。
（2）二氧化碳能溶于水。
【实验操作】如图（2）向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡。CO2
（2）

【实验现象】瓶体变瘪。
【实验分析】二氧化碳溶于水时，使瓶内的气体体积减小，因而压强减小，外界大气压把瓶子压瘪了。
【实验结论】二氧化碳能溶于水。
化学性质
（1）一般情况下，二氧化碳既不能燃烧，也不能支持燃烧。
（2）二氧化碳能与水反应生成碳酸。
【实验操作】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花。第一朵纸花喷上稀醋酸，第二朵纸花喷上水，第三朵纸花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，第四朵纸花喷上水之后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察四朵纸花的颜色变化。然后将第四朵纸花取出，小心烘烤，观察现象。
【实验现象】①第一