高中导数概念的教与学研究的任务书.docx

高中导数概念的教与学研究的任务书
任务书
一、任务背景
导数是高中数学中的重要内容之一，是数学中的基础知识之一。在数学教学中，导数的概念和应用是一个难点和重点。对于学生而言，理解导数概念、掌握导数的计算方法和应用是必须要掌握的基础知识，这是从高中数学到大学数学的基础。
二、任务目的
本次研究的目的是通过教与学的相互作用，探究高中导数概念的教学方法和学习策略，帮助学生更好地理解和掌握导数的概念、计算方法和应用，提高学生的数学素养和科学素养。
三、任务内容
本次研究的内容主要包括以下方面：
1.导数概念的教学方法和学习策略研究：通过分析学生对导数概念的理解和掌握情况，探究导数概念的教学方法和学习策略，提高学生学习导数的能力。
2.导数计算方法的研究：通过分析学生对导数计算方法的掌握情况，探究导数计算方法的教学方法和学习策略，提高学生计算导数的能力。
3.导数应用的研究：通过分析学生对导数应用的理解情况，探究导数应用的教学方法和学习策略，提高学生理解和应用导数的能力。
四、研究方法与步骤
1.文献调研：通过查阅相关文献，了解国内外对高中导数概念的教与学研究情况，为本次研究提供理论支持和参考依据。
2.案例研究：选取一些典型案例，从教师和学生的角度出发，探究导数概念、计算方法和应用的教学和学习策略。
3.访谈调研：对教师和学生进行访谈调研，了解他们对高中导数概念的理解和掌握情况，从中提取有效的教学策略和学习策略。
4.实验研究：在教学过程中进行实验研究，比较不同教学方法和学习策略的效果，得出有效的教学和学习策略。
五、预期成果
通过本次研究，我们期望达到以下成果：
1.总结出一套适合高中教师和学生的导数概念、计算方法和应用的教学和学习策略。
2.提高学生对导数的理解和掌握能力，提升学生数学素养和科学素养。
3.为高中数学教学提供一些有效的参考依据和教学方法。
六、研究计划
本次研究计划分为以下几个步骤：
1.阅读相关文献，了解国内外对高中导数概念的教与学研究情况。
2.在课堂中进行实验研究，比较不同教学方法和学习策略的效果。
3.对教师和学生进行访谈调研，了解他们对高中导数概念的理解和掌握情况。
4.整理数据、分析数据，提出有效的教学和学习策略。
5.撰写研究报告。
七、研究团队
本次研究将有一支由高中教师和专业技术人员组成的团队完成，研究本着小组合作、相互支持、各负其责、通力合作的原则，力求做出一份高质量的研究成果。