科研院所基层党支部建设的思考（一）.doc

免责声明：图文来源于网络搜集版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益请作者与本上传人联系我们将及时更正删除。科研院所基层党支部建设的思考对农业科研院所学习型党组织建设的思考摘要。随着科技创新工作的逐步推进和改革的不断深入农业科研院所党建工作面临着新的任务和挑战。为了与全面贯彻落实科学发展观的要求相适应只有通过不断加强和改进党建工作坚持“以人为本”注重工作实效将学习型组织理论与党建实践紧密结合才能充分发挥党组织在科研工作和经济建设中的政治核心和保障监督作用进一步增强党组织的号召力、凝聚力和战斗力为科研院所的改革发展保驾护航。关键词：农业科研院所建设学习型党组织党建工作是科研院所整体工作不可分割的重要部分是推进科研、培养人才、促进改革与发展的重要保证[1]。我国自改革开放以来科研机构的组织结构和运行机制都发生了重大变化在不断推进科研单位管理体制改革的过程中如何在新形势下将党的领导、党的制度、党的监督、党的民主集中与现代科研管理制度有机结合在一起形成管理上的合力推动科研单位管理体制改革的不断深化促进科研单位科技生产力与竞争力的提高已经成为摆在每一位科研单位领导和党建工作者面前的重要课题。一、学习型组织理论与农业科研院所基层党建知识经济时代学习不再局限于个人的狭小视阈而扩展到组织、社会的范围关系着一个国家和民族的生存与发展、文明与进步。学习并非他人和社会的强制行为而是人的一种自觉需求和生存方式[2]。从20世纪60年代开始随着信息化、全球化潮流的启动世界上组织化学习日益受到重视许多学者都投身到这方面研究之中例如佛瑞斯特、阿吉瑞斯、托夫勒等。后来到了1990年美国麻省理工学院彼得〃圣吉博士出版了一本集这方面研究大成的著作《第五项修炼——学习型组织的艺术与实务》。彼得〃圣吉认为“学习型组织”就是组织和个人通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考等五项基本修炼汇集在一起的整体[3]。2021年5月中国前国家主席江泽民在亚太经合组织（apec）人力资源能力建设高峰会议开幕式上代表中国政府提出包括“创建学习型社会”在内的五点主张表明我国已经开始从社会发展的战略高度来理解学习型组织的内涵。2021年11月中国共产党第十六次全国代表大会对新时期农业报告提到了“学习型社会”问题在十六届三中全会文件和中央关于加强人才工作的《意见》中再一次使用了“学习型社会”和学习型组织的词汇表明学习型组织理念已经被纳入党的理论体系之中。与此相应建设学习型政党、学习型政府、学习型城市、学习型企业等构想不断地涌现出来“学习型”成为各类组织自我发展和完善的首选模式[4]。2021年9月党的十七届四中全会审议通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》明确提出了建设“马克思主义学习型政党”的重大战略任务并做出全面部署提出明确要求。这是继党的十六大提出建设“学习型社会”之后的又一创举表明建设各级学习型党组织的目标已经被纳入党建理论体系之中[5]。学习型党组织把新的学习理念贯穿于党员的整个学习、生活、工作过程中充实于党内生活的每一个领域使学习成为与生活和工作密不可分的部分。所谓学习型党组织是建立在新的学习理念基础上的一种党组织发展的新模式。它以新的学习为基础以发展能力为核心以促进发展为主旨通过开展新的学习活动不断拓展党员个体和党组织适应时代发展的学习力、执政力和创新力以实现党员个体、党组织与各项事业的协同发展[2]。只要不断适应新形势和新任务的要求不断丰富创建内涵勇于探索实践就能提升学习型党组织创建质量扎实推进党的先进性建设。学习型政党要从建设学习型党组织做起由每个学习型党组织共同组成。重视和加强党的基层组织建设是无产阶级政党的一个显著特征也是马克思主义建党理论的一条重要原理[6]。我们党正是通过各级基层组织把全体党员联系在一起形成了一个有统一意志和统一行动的有机整体。农业科研院所通过创建学习型党组织开创党建新路能够不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力也是加强党的先进性建设的有效载体。二、农业科研院所创建学习型党组织的主要工作思路科研单位党建是党的建设新的伟大工程的重要组成部分有其自身的特点和规律[7]。随着科技创新工作的逐步推进和改革的不断深人农业科研院所党建工作面临着新的任务和挑战。为了与全面贯彻落实科学发展观的要求相适应只有通过不断加强和改进党建工作坚持“以人为本”注重工作实效将学习型组织理论与党建实践紧密结合才能充分发挥党组织在科研工作和经济建设中的政治核心和保障监督作用进一步增强党组织的号召力、凝聚力和战斗力为科研院所的改革发展保驾护航。1.加强和改进思想政治工作思想政治工作是各项工