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中班教案

[必备]中班教案3篇作为一名优秀的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的中班教案4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班教案篇1活动目标：1、能在老师指导下完成作品,体验成功的乐趣2、发展幼儿动手及看图示操作的能力。活动准备：手工材料，剪刀，浆糊等。活动重难点：乐意动手制作，体验成功的乐趣。活动过程：一、谈话：你们吃过面包吗?今天我们就来制作一个面包房子。二、教师示范：1、先剪下房子图案，沿实线分别剪出房子的两扇门。按虚线折叠好房子，并粘贴好。2、剪下图案1.2折叠好，然后粘贴到房子门后。3、示范游戏:打开面包房的.门，面包就出来了。三、幼儿制作：1、老师指导能力弱的幼儿完成作品。2、请能力强的孩子边看图示边制作。3、请先做好的孩子玩“面包房”的游戏。﹙两两合作，一个孩子当面包师傅，烘烤面包，一个孩子当顾客，来买面包﹚四、评选“优秀面包房”。“面包房”要进行一个评选,选出最优秀的面包房，这个面包房要干净，剪得光滑受顾客的欢迎。教学反思：本活动对于幼儿来说，很有吸引力，首先一开始孩子对面包感兴趣的，那面包需要放在面包房里做，奇怪了那面包房是怎样的呢?带着好奇心，前面环节完成得很顺利。在第二环节我重点讲解剪出房子两扇门，孩子们听得很认真。在幼儿操作时，引导能干的孩子自己看图示一步步的做下来，独立完成作品，能力弱的幼儿不懂就问，加上也很积极去操作，也很快完成了。而在操作中看来他们还是难在最后糕点纸条的折叠，看不懂图示，这是活动准备的不足之处，没有细致的讲解，更没有抓住难点。中班教案篇2活动目标：1.观察并理解画面，讲述故事中所发生的事。2.懂得每个人都有自己的本领，知道骄傲是不好的'事情。活动准备：故事图片活动过程：一、激趣导入，引出故事。师：今天树林里面很热闹，小动物们在讨论谁最厉害？你觉得谁最厉害？为什么？二、阅读讲述，理解故事1.狮子骄傲的说：我最厉害！你们觉得骄傲好不好？2.师：狮子向小动物们展示本领，参加了哪些比赛项目？3.和你的朋友讨论一下比赛结果。4.幼儿讲述自己讨论的结果。比跑步：猎豹跑的比狮子快。比爬树：猴子爬树的本领比狮子大。比爬行：蛇爬行的本领比狮子大。比力气：大象的力气比狮子大。（2）师幼共同总结。1.狮子为了证明自己最厉害，它都做了哪些事情？结果呢？2.讲述故事结尾。师：原来大声吼叫才是狮子最厉害的地方。三、故事讲述。1.师：小动物们今天讨论了一件什么事？这个故事的名字就叫《谁最厉害》。你们觉得谁最厉害？2.师：我们每个人都有自己最厉害的地方。我们今天的比赛哪一组最厉害？中班教案篇3活动设计背景在一次户外游戏时，我发现孩子在做游戏《小鱼游》时，他们很兴奋而且说到哪种鱼时，他们很感兴趣，于是我设计这节美术课。活动目标1、通过绘画让孩子更多的了解海底动物。2、培养孩子想象绘画。3、感受色彩的美，并大胆展示自己的画。4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。5、培养幼儿的欣赏能力。教学重点、难点画出自己心中不同各类的`鱼活动准备纸张、蜡笔、《海底世界》画一张活动过程一、出示画《海底世界》让幼儿观察并提问：1、你在这幅图上能认识几种鱼，分别是什么名字？2、除了上面几种，你还能说出几种呢？二、组织幼儿说一说这些鱼的外形特征三、开始画1、讲规则2、发纸张3、巡回指导4、个别指导四、作品展示五、活动延伸六、在上科学课时，让幼儿对海底世界展开说一说。教学反思通过画《海底世界》让我从中发现了以下几点1、孩子对线条的绘画能力有些欠缺2、涂色均匀和颜色搭配不够完善3、孩子对作品的展示和自我介绍很大胆很自信，而且本节课我也做到了尊重幼儿的表现及表达4、在下次绘画中我会注意以上失误，多方面培养幼儿绘画的能力。