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专业英语成绩测试有效性分析——以漳州师范学院《高级英语》课期末试卷为例
摘要
本文通过对漳州师范学院《高级英语》课期末试卷成绩测试的有效性分析，探讨了该试卷的优点和不足之处，以及可能存在的解决方法，提出了改进试卷的一些建议，目的在于提高英语教育质量，促进学生能力的全面发展。
关键词：成绩测试；有效性分析；高级英语；试卷设计；改进建议
Introduction
成绩测试是在教育过程中常用的一种评估学生能力和学习成果的方法。有效的成绩测试能够准确地体现学生在不同知识、技能和能力方面的水平，反映出课程教学效果和教师教学能力，从而为科学制定教学计划和教育评估提供有力的依据。然而，测试结果的有效性与测试方法和测试工具密切相关。设计一份有效的测试试卷对于教育教学工作者来说，是非常重要的任务。本文以漳州师范学院《高级英语》课期末试卷为例，从成绩测试的有效性分析的角度，探讨其优点和不足之处，进而提出改进试卷的建议。
有效性分析
1、优点
（1）涵盖广泛
试卷包括听力、阅读、写作等多个方面，涉及词汇、语法、语篇、文化背景等多个层面，切合了英语综合技能的要求，适应了不同层次和能力的学生。
（2）形式多样
试卷形式多样，既有选择题、填空题、还有翻译、作文等开放性问题，深化了考察内容，更好地体现了学生实际问题解决的能力和创新意识。
（3）难度适度
试卷难度适中，刻划了学生的真实的英语水平。既不会使学生感到过于简单，也不会太过困难，符合选考学科的特点。
2、不足之处
（1）考查形式单一
听力部分、阅读部分和写作部分都只有一种形式的考查，无法全面和具体地评估学生的不同层次和能力，不能提供精细化、多维度的结果分析和反馈，缺乏准确性和实效性。
（2）题目区分度低
部分题目区分度偏低，在不同水平的学生中区分能力发挥不明显，缺少针对性和深度。
（3）文化背景偏散
试卷中在文化内容方面偏散、深度不够，欠缺与教学实际结合。不同题目的文化背景没有形成有效的知识链接和衔接，难以激发学生的文化兴趣和思辨能力。
3、改进建议
（1）考查形式精细化
试卷应该精心设计多种形式的考查题型，包括选择题、填空题、翻译、作文等，以此逐步提高学生在不同能力层面的表现，从而真实反映出学生的实际英语水平，提高测试结果的有效性。
（2）题目设计精细化
在题目的设计上，应该突出实用性和针对性，避免简单的模仿，既能体现课程目标，又能反映出学生对知识的认识与理解。要强调对于不同层次学生的设计，不能让学生感到过于简单或者太过困难，要尽可能的提高题目的区分度。
（3）加强文化背景知识的考查
试卷中应该增加对于英语国家文化背景的探讨，将面向英语语言文学的传统和现代文化融合到各个方面的考查之中。可以通过文化历史、名胜古迹、风俗习惯、政治制度等多个维度来考查学生对于英语语言文学的了解，激发学生的探究和思辨能力。
Conclusion
通过以上的分析，我们可以看出，测试试卷的有效性与试卷设计的精细程度和多样性密切相关。对于检测学生能力和水平的试卷来说，唯有聚焦于题目的设计、知识的范围和人群的实际情况等方面，才能真正检测到学生的英语水平及应试能力。因此，在编写和评估试卷时，需要更加细致、精准、全面一些。相信在不断探索和改进的过程中，我们能够设计出更为科学、实用、优质的测试试卷，推动英语教育的普及和提高。