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托班语言教案

托班语言教案模板合集5篇作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的托班语言教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。托班语言教案篇1活动目标：1.感知我国民间儿歌“颠倒歌”的特点。2.体验将一件正常事情说颠倒的感觉。重点难点：理解颠倒的意思活动准备：1.图片2.音乐活动过程：一、教师示范念儿歌《颠颠倒》，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师带来了一首有趣的儿歌。运用多媒体展示中华文化：“颠颠倒”画面内容，教师示范念儿歌《颠颠倒》，“你们为什么笑呀？”二、欣赏儿歌《颠颠倒》，感受相反事的幽默感。老师再次念儿歌《颠颠倒》，请幼儿想一想、说一说老师哪里念错了？引导幼儿回忆并用儿歌中语句讲述。集体用《颠颠倒》儿歌中的语句连起来完整讲述。三、引导幼儿认识我国民间儿歌“颠倒歌”的特点，体会“颠倒歌”把事情倒过来说的幽默感。师：你们把正常事情倒过来说时有什么感觉？引导幼儿体会有趣，学习词语“幽默”请幼儿说说这些事不颠倒应当是什么样的。1.引导幼儿把对的说一说。2.引导幼儿逐句倒过来说一说。3.鼓励幼儿独自试着把整首《颠颠倒》儿歌内容倒过来说一说。4.集体念倒过来的.儿歌内容。四、玩“说相反”游戏。告知幼儿今天是“相反日”，请大家做一件与平常不一样的事情（教师适当提示一下）如：（1）将自己或好朋友的名字倒过来念。（2）教师说短句，幼儿将短句反过来说。（3）教师或个别幼儿做一个动作，其他幼儿做与其相反的动作。托班语言教案篇2活动目标：1、理解儿歌内容，乐意和大家一起念儿歌。2、正确学念字音“三”和“山”。活动重点：理解儿歌内容，乐意和大家一起念儿歌。活动难点：正确学念字音“三”和“山”。活动准备：背景图及三只小熊的`图片。活动过程：一、情景导入，出示图片和小熊。今天天气真好，小熊要到外婆家去玩，外婆家在哪儿呢？我们来看一看吧。他要爬过很多山，我们来数数看有几座山呢？教师和幼儿一起数一、二、三。集体数数几遍，请个别幼儿上来数数，并说出有三座山。让幼儿念准字音“三”和“山”。二、理解儿歌内容1、山下有几只小熊？（一、二、三）个别回答再集体一起数。2、幼儿学念前两句儿歌“一、二、三，三只小熊在爬山。”3、提问：前面还有几座山？幼儿与教师一起数一数一、二、三。学习后两句儿歌“一、二、三，前面还有三座山。”三、完整学念儿歌1、今天老师给大家带来的儿歌题目就叫“一、二、三。”教师朗诵儿歌一遍。师幼共同学念儿歌数遍。注意幼儿的发音“三”和“山”。2、师幼共同边做动作边念儿歌数遍，分男女角色到上面朗诵儿歌。托班语言教案篇3适合学龄：托班涉及范围：故事、人际交往、语文一、活动目标1.理解故事的主要内容，喜欢听故事。2.说“白白的牙齿真漂亮”。二、活动准备1.玩具小熊。2.故事mp3三、活动过程1.出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。——玩具小熊的`故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。2.教师讲述故事。——故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?3.放故事mp3第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。——嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的牙齿真漂亮！”——后来小熊的牙齿为什么会变黑的?——小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。——小熊拔了牙以后，是怎么做的?4.请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。——让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。托班语言教案篇4活动目标：1、认识星期的顺序。2、学习“星期”童谣，会说“星期一、星期二……”。活动准备：日历、笔。一些体育项目的`图案。活动过程：1、教幼儿念儿歌。（出示体育项目图案）。2、幼儿分组朗诵儿歌。3、等幼儿熟悉儿歌后，拿出日历，告诉幼儿这是昨天的日历，昨天是星期几。4、问幼儿：“过了一天，今天应该是星期几了呢？”请幼儿猜测一下。5、请幼儿来撕日历，看看今天是星期几。6、问幼儿：“今天星期二，那么再过一天，也就是明天，应该是星期几？7、请幼儿猜一猜，并翻一翻明天的日历，看大家猜的对不对。8、打开我的数学仿编儿歌，请幼儿操作看看星期几星期一，看射击。星期二，看游泳。星期三，看跨栏。星期四，看体操。星期五，看跑步。星期六，看足球。星期日，看举重。托班语言教案篇5活动目标1、喜欢看图欣赏故事，理解故事内容，知道小鸟喜欢大书。2、会根据故事情节做相应的动作。3、体验小鸟在蓝天自由飞翔的快乐。活动准备1、课件--美丽的`小鸟2、幼儿用大书。活动过程一、讨论导入教师：你喜欢小鸟吗?家里有小鸟吗?现在老师给你讲一个故事，名字叫“美丽的小鸟”二、边看图画边讲述故事教师：故事里的宝宝有什么?他们的小鸟是什么颜色的?小鸟在鸟笼里叫了吗?将小鸟从鸟笼里放出来，小鸟叫了吗?三、鼓励宝宝和教师一起阅读