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宁夏银川市2009—2010学年七年级下学期期末考试
语文试题
注意事项:考试时间120分钟,全卷总分120分,其中卷面与书写共4分。
一、听力(请认真听朗读,根据要求完成1-4题,8分,每题2分。)
1.请给这则材料拟个题目。

2.在游泳培训班里,学会游泳的有、。
3.“培训班教练野鸭说:‘我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自于汗水。加油!’”你认为它的说法正确吗?请简述你的看法。


4.从评论家青蛙和思想家仙鹤的语言中,你听出了它们的什么看法?请你选择其中的一个,试加以分析。


二、积累与运用(共29分)
1.默写(10分,每空1分)
①征蓬出汉塞,。(王维《使至塞上》)
②?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
③吴楚东南坼,。(杜甫《登岳阳楼》)
④,带月荷锄归。(陶渊明《归园田居》)
⑤《木兰诗》中概括写战争旷日持久,战斗激烈悲壮的诗句是:
,。
⑥《观刈麦》中从侧面表现天气十分炎热的句子是:,
。
⑦《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,抒发词人一生的事业与抱负的句子是:
,。
2.读下面文段,完成文后问题。(6分)
凡尔赛正宫前面是一座风格独特、独具特色的法兰西式大庭院。园内树木花草的栽植别具匠心,景色优美恬静,令人心境开阔,精神愉快。站在正宫前极目远眺,玉带似的人工河上波光粼粼,帆影点点,两侧大树参天,郁郁葱葱,绿阴中女神雕塑婷婷而立。近处是两池碧波,沿池的铜雕塑丰姿多态,美不胜收。
①给下面加点的字注音。(2分)
优美恬静()极目远眺()
②用一个成语概括文中划横线的句子。(2分)

③文中划波浪线的句子有语病,请改正。(2分)


3.同样一句话,重音的落点不同,句子的意思也会起相应的变化。读下面的句子,将加点的重音与相应的解释连线。(3分)
①我知道你会唱歌。A.别人会不会唱我不知道。
②我知道你会唱歌。B.你不要瞒我了。
③我知道你会唱歌。C.别人不知道你会唱歌。
4.用一句话概括下面这则消息的内容。(不超过20个字)(2分)
中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联举办的“传唱优秀童谣、做有道德的人”网上签名寄语活动自5月18日开展以来,受到广大未成年人、教师和家长的热烈欢迎,各地少年儿童踊跃参与,签名寄语,抒发感言,表达心声,传唱童谣。中央文明办在宁夏银川举办了签名寄语活动启动仪式。很多孩子表示,一定要好好学唱传唱优秀童谣,抵制“灰色童谣”,阅读和享受健康向上的文化产品,自觉做一个有道德的人。

5.名著阅读(4分)
《西游记》的作者是。在小说里,护送唐僧去西天取经途中,机智灵活、疾恶如仇的是;憨态可掬、好耍小聪明的是;忠诚老实、勤勤恳恳的是。这部长篇章回体小说给读者的启示在于:
。
6.根据要求,赏析下面的歌词。(4分)
①我要一步一步往上爬,等待阳光静静看着它的脸,小小的天有大大的梦想,重重的壳裹着轻轻的仰望。我要一步一步往上爬,在最高点乘着叶片往前飞,任风吹干流过的泪和汗,总有一天我有属于我的天。(《蜗牛》)
从内容上进行赏析:

②在那桃花盛开的地方,有我迷人的故乡。桃园荡漾着孩子们的笑声,桃花映红了姑娘的脸庞。啊,故乡!终生难忘的地方,为了你的景色更加美好,我愿驻守在风雪的边疆。
(《在那桃花盛开的地方》)从写法上进行赏析:

三.阅读(39分)
(一)(14分)黔之驴
黔无驴,有好事者船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神。蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者。益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳踉大,断其喉,尽其肉,乃去。
1.解释下列句中加点字词的意思。(2分)
①以为且噬己也且:②驴不胜怒,蹄之蹄:
2.翻译下面的句子。(4分)
①虎见之,庞然大物也,以为神。


②虎因喜,计之曰:“技止此耳!”


3.选文的题目是《黔之驴》,实际上却用大量的篇幅写虎,这样写的目的何在?(2分)

4.柳宗元的寓言以塑造栩栩如生的文学形象见长,描写细致、准确、生动。写虎时细描老虎的心理状态,形神毕现。试根据下面的句子描写老虎当时的心理。(2分)
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。



5.写出出自这个故事的两个成语,并从中选择一个成语,完成下面关于成语积累的读书卡片。(4分)
成语:、。
成语本义
比喻义
(引申义)【乙】卜算子咏梅
陆游
驿外断桥边,
寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,
更著风和雨。

无意苦争春,
一任群芳妒。
零落成泥辗作尘,
只有香如故。
(二)(13分)
【甲】卜算子咏梅
毛泽东
读陆游咏梅词,反其意而用之。
风雨送春归,
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。

俏也不争春,
只把
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