高中地理 第三单元 学会应用地形图单元活动 鲁教版教材必修1-鲁教版教材高一必修1地理.ppt

单元活动学会应用地形图1.通过地形景观与等高线的对比分析，认识各类常见地形等高线的分布特征。
2.通过阅读分析常见地形等高线的分布，正确判读各类等高线地形图。
3.通过判读和绘制地形剖面图，学会地形剖面图判读和绘制的一般步骤和方法。
4.学会应用等高线地形图和地形剖面图解决相关问题，培养动手能力和学以致用的能力。二、地形图的判读2.在等高线地形图中，平原、山地、高原的等高线特征是怎样的？
答案平原：海拔200米以下，等高线稀疏；
山地：海拔500米以上，相对高度较大，等高线密集，河谷转折呈V字形；
高原：海拔高，相对高度小，等高线在边缘处十分密集，而顶部明显稀疏。探究点一等高线地形图的判读
探究活动山东省泰安市某校学生在2015年暑假期间开展研究性学习活动，下图为本次活动中所绘制的等高线地形图(单位：米)。读图，完成(1)～(2)题。解析陡崖或任意两点之间的相对高度可
利用公式进行计算：(n－1)d≤ΔH＜(n＋1)d
(n为陡崖或两点间经过的等高线条数，d为
图中的等高距)，图中陡崖处等高线4条，等高距为10米，可计算得出答案；(2)某日图示地区一场暴雨后，下列现象最有可能存在的是()
A.①处有大量碎屑物质堆积
B.②处河水流速比①处大
C.③处河流流量比④处大
D.④处东南侧冲刷更严重地形地貌山谷(2)判读等高线的数值
同一等高线图上，同线等高，等高距全图一致，即同一条等高线上海拔相等，相邻两条等高线之间的高度差相等。
①计算两点的相对高度
读出任何两点的海拔，计算出两点的相对高度，还可以进一步求出它们的温度差。
②估计陡崖的相对高度
一般情况下，等高线不能相交，因为同一点不会有两个高度，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合。假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度H的取值范围是：(n－1)d≤H＜(n＋1)d。③结合等高线数值、比例尺和地形特征，判断地貌类型
海拔200米以下，等高线稀疏，广阔平坦——平原地形；海拔500米以下，相对高度小于100米，等高线稀疏，弯折部分较和缓——丘陵地形；海拔500米以上，相对高度大于100米，等高线密集，河谷转折呈V字形——山地地形；海拔高，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏——高原地形。
几条特殊的等高线：0米线表示海平面，也是海岸线；200米线区分平原和低丘；500米、1000米线反映低山丘陵或高原；2000米、3000米线反映中山和高原；4000米反映高原和高山的特征。(3)看等高线的疏密程度
等高线愈密，表示坡度愈陡；等高线愈稀，表示坡度愈缓；等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀一致，是均匀坡；等高线下密上疏，为凸形坡；等高线下疏上密，为凹形坡。
有时候图上看不出密集与稀疏时，可根据坡度＝垂直相对高度/水平距离来判定。探究点二地形剖面图的判读与绘制
探究活动阅读材料，完成下列问题。
材料某地等高线示意图(单位：m)。(1)材料图中甲、乙、丙、丁四点中，最容易发育成河流的是_____，理由是_______________________________________________________________
__________________________________________。(2)在剖面图①②③④四点中，属于MN、XY的交点的是_______，理由是________________________________________________________________
__________________________________。(3)绘制等高线图(单位：m)中AB线的地形剖面图并说明绘制的步骤。答案①先在等高线地形图上确定剖面线，图中上半部为等高线地形图，阴影部分是海洋。AB横线是要切开地表的剖面线。
②然后确定剖面图的水平比例尺(一般与等高线水平比例尺相同)、垂直比例尺(一般要比水平比例尺大几倍，以便形象地看出地势起伏状况)。
③确定剖面图上的基准线A′B′并在两侧标出高度与深度。
④把等高线图中剖面线上各点高度转移至下图相
应的高度上，用平滑曲线连接各点，就得到相应
剖面图，如图。反思归纳地形剖面图的绘制
地形剖面图可以直观地反映出某剖面线上的地势高低起伏的变化，其绘制步骤如下(以下图为例)：(1)根据需要确定剖面线，画出剖面基线AB。
(2)确定比例尺，垂直比例尺一般是原图的5、10、15、20倍，倍数越大，起伏越明显。水平比例尺一般与原图一致。在原图的下面绘制水平线MN，按水平比例尺的大小定出剖面范围，为横坐标。按垂直比例尺的大小，在剖面图的左侧或右侧，作基线的垂线，标出垂直比例尺的高程，为纵坐标。
(3)点出剖面基线AB与等高线的交点(1点～15点)，并从每一个交点向MN线上引垂线。(4)根据规定的垂直