高三语文一轮 第二篇第1部分 语言文字运用专题十一第三节 新课标 (精品).ppt

第三节准确、鲜明、生动1．(2010·广东卷)某校举行由学生把所学课文改编成独幕话剧的演出晚会。下面是这次演出的节目单：
晚会节目单
①《孔雀东南飞》(原作汉乐府民歌《孔雀东南飞》)
演出：高一(2)班
②《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)
演出：高二(5)班(其他略)节目主持人在主持节目时常常需要在节目之间加上一些衔接的话，以增强晚会的整体感。请你在《孔雀东南飞》与《雷雨》之间，为主持人设计一段这样的话。要求：所写内容与串联的节目密切相关，衔接自然，不少于60字。
_____________________________________________________________________________________________________________________解析：要衔接自然，需要找到二者之间的相似点：比如都是爱情悲剧。如果能找到别的相似点组织语言，也应是可以的，但似乎很难找到。答案：(示例1)合葬化鸟，夜夜相鸣。高一(2)班同学的演绎，给一个催人泪下的爱情悲剧点染上浪漫的色彩。但面对封建礼教，刘兰芝们的结局只能如此。东汉末年是这样，20世纪30年代还是这样，悲剧在延续。不信的话，请看高二(5)班的同学为我们演出的《雷雨》。(示例2)感谢高一(2)班的同学为我们再现了美丽贤惠的刘兰芝、痴情执著的焦仲卿，他们让我们看到了爱情的坚贞和永恒。但爱情的悲剧似乎还在延续。接下来高二(5)班的同学为我们演出的《雷雨》，又要讲述一个和爱情有关，却不仅仅是爱情的故事。2．(2009·湖北卷)为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。
我喜欢的书名：《》
理由：______________________________________________________________________________解析：本题考查语言的准确、鲜明、生动。可以从语言技巧和思想感情两个方面进行分析，要善于根据书名推断出其主要内容，然后用一句准确生动的话进行推荐。答案：(示例1)我喜欢的书名：《献给母亲的歌》
理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。
(示例2)我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》
理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。“准确”指在正确理解文意、句意的基础上，把握句段的关键信息、内容要点、中心思想，按照题目的要求，使词语运用、句式选择、语气选择等方面完全符合表达目的。准确，在语言运用试题的各种题型中均有考查。包括所用语言符合特定的情境，符合特定的身份地位，正确地运用谦尊称呼，准确表达褒贬感情，准确表达喜怒哀乐的心理状态，正确使用口语、书面语，准确表达范围大小、程度深浅等等。(2010·江苏卷)2010年上海世博会丹麦国家馆，有一尊“小美人鱼”铜像。
(1)“小美人鱼”故事出自哪位作家的哪篇作品？
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(2)请以“小美人鱼”的口吻写一段不超过30个字的话，表达对上海世博会的祝愿或赞美。
________________________________________________________________________解析：(1)安徒生是世界著名童话作家，美人鱼的形象为人们所熟知，不难答出。
(2)一是要紧扣身份，如外国人、童话人物、首次来中国等，做到语言表述准确；二是要体现祝愿或赞美。答案：(1)安徒生的《海的女儿》
(2)(示例1)愿上海世博会像我一样，永远留在人们的记忆之中。
(示例2)愿中国小朋友像喜爱我一样喜爱上海世博会。
(示例3)我来到上海世博会，仍然生活在童话之中。
(示例4)上海世博会为我的故事续写新的篇章。1．符合情境
例：贾岛《题李凝幽居》：“闲居少邻并，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。”
解析：如果在白天，与李关系亲则“推”，关系疏则“敲”，而当时是半夜里(连鸟都在树上的窝里睡着了)，李凝住的又是幽居，因此“敲”门很符合情境。再如：轻风扶细柳，淡月失梅花。其中“扶”“失”两字用得相当准确。“扶”字把“轻风”人格化了，形象地描绘出了轻风徐来、柳枝拂然的柔态，给人以柔美之感。恬静的月亮已经辉照大地，梅花自然没有白天那么显眼，在月光照映下，也就黯然失色了。用一个“失”字，就勾画出了月色和梅花相互交融的情景。2．符合事理
例：今日洞庭，诗意盎然，彩笔难绘，简直是一个用珍珠砌成的崭新世界。
解析：其中的“砌”用得不准确。“砌”是层层垒起之意，用颗粒状的珍珠来“砌成