高三语文 感恩 话题作文讲评(精品).ppt

“感恩”话题作文讲评感恩的心
我来自偶然，像一颗尘土，
有谁看出我的脆弱。
我来自何方，我情归何处？
谁在下一刻呼唤我。
天地虽宽，这条路却难走。
我看遍这人间坎坷辛苦。
我还有多少爱，我还有多少泪。
要苍天知道，我不认输。
感恩的心，感谢有你。
伴我一生，让我有勇气作我自己；
感恩的心，感谢命运。花开花落，我一样会珍惜。学习目标
一、审题立意，多角度选材
二、叙议结合，明确点题
三、细节描写，成就真情实感

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说“感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜；当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争，多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种珍惜，一种前进。
请你以“感恩”为话题，写一篇题目自拟不少于800字的记叙文。思考：
1、什么是感恩？
感恩：是出于真诚，对别人的帮助表示感谢。
2、为什么要感恩？
为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更美好，为了让中华民族的传统美德永远流传。
3、怎样感恩？
时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。
联系现实，落实行动
（一）秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光，我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了……
既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么，我们这些不断成长的学生，你该感恩谁呢？感恩什么呢？
●父母的呵护、哺育；
●老师的指导、教诲；
●朋友的关心、提醒；
●自然的恩赐、赋予；
●失败的鞭策、启迪；
●……（二）请具体地描述感恩必须做到的是什么？
●父母生病时——
送水拿药
●朋友苦恼时——
沟通安慰
●环境污染时——
关注整治
●身处逆境时——
坦然进取优秀选材作文展示：
徐宏《跌倒》感恩挫折
赵海洋《感恩我的家》感恩班级
李晓利《感恩苦难》
宋超《时时感恩》感恩胃病
刘云凤《感恩的心》两个意欲打劫火车的青年因为别人好心赠与的防冻霜而放弃打劫。
虢富娜《花落花开》肇事司机收留的孩子默默放弃了仇恨学会了感恩。
叙议结合，明确点题
１、用什么方式点题？
议论抒情
注：议论抒情要简短有力，画龙点睛，切忌空而长。
２、在什么地方点题？
题目开头结尾文中
注：点题内容应与文章内容紧密结合，切忌生搬硬套。
不要用近义词偷换话题。细节描写成就真情实感
精彩片段一
天变得阴暗起来，我诅咒似的骂着这该死的天气，早上还朝阳似火，这会就变得阴暗潮湿正如我此刻的心情。路边的野草野花都垂着头，少了以往的朝气，就象枯死了一般。我更加怨恨上天，就连花草也跟我作对。（考试失利后的心情）
——潘梦颖《心的征服》细节描写成就真情实感
精彩片段二
门外传来阵阵咳嗽声，我忙打开门寻找父亲的身影。灯光下，我看到父亲弯曲的背影，看到父亲那染白的鬓发和眼角深深的皱纹。爸爸，您憔悴了，您不再那么自信和乐观，但我从您看我的眼神中看到了期望和安慰。连忙接过您手中的包，无意中碰到了您那双曾经温暖有力的大手，竟然是那样无力，那样冰冷。
——侯常兰《感恩的心》细节描写成就真情实感
精彩片段三
“喂，快看这株小树！”洛枫叫道，“一个月前它被我折断，看，现在它长出了新芽！”他的声音激动中透着欢快。我顺着他颤抖的手指望去，啊，那是一株刺槐！鹅黄的叶象一位小姑娘，一串串小白花散发着诱人的清香，被折断的地方又发了新芽，几滴雨珠在叶子上闪闪发亮。
——李晓利《感恩苦难》细节描写成就真情实感
精彩片段四
冬天的风那么大，那么冷，爸妈的大手刚好包住我的小手，比棉手套还要暖和。
越长越高了，我的手渐渐感觉到大手的粗糙，它们会磨痛我的脸，会在衣服上勾起一根根的细丝。
——东野枚枚《背后的手》
学习目标
一、审题立意，多角度选材
二、叙议结合，明确点题
三、细节描写，成就真情实感
小结：
“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自然。诚心的祷告，愿天下人都学会感恩！