高三数学 发言用(精品).ppt

高三数学复习备考的几点做法

3月10日至11日数学组导学案设计规范

四个统一:统一设计程序、统一设计要素、统一课时容量、统一设计格式

（一）设计程序
1.个人“初备”形成“初案”；
2.“小组备”形成“小组案”；
3.每周集体备课——课中“续备”形成“续案”；
4.集体备课后“补备”形成“补案”。

（二）设计元素
1.学习目标：目标要现实具体，能让学生懂得应掌握哪些内容，掌握到什么程度。

2.知识结构：
（1）通过填空、问题串等形式，点拨重点知识。
（2）学法提示：引导学生面对新知识或难点问题该怎么想、怎么做。
（3）典题例析：以什么形式、题材、材料来设计问题。
（4）学习过程：包括相关知识链接、预习、学习探究、反馈和展示、启发点拨等。
（5）课堂练习：含识记类、理解类、应用类、创新型、讨论型等多种题目。
（三）课时容量：
一课一案。
(四)设计格式