高一语文必修1 (金岳霖先生) ppt (精品).ppt

金岳霖先生知识链接王蓝田性急。尝食鸡子（鸡蛋），以箸（筷子）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐（木齿鞋）蹍之，又不得。瞋（愤怒）甚，复于地取内（纳）口中，啮（咬）破即吐之。
——《世说新语》动作、情态、语言。都是表现人物性格的最小的组成单位。学习目标读准下列划线字：
甘霖呢帽不肖
逻辑演绎麂皮夹克
释鳏接触熙熙攘攘
脖颈跳蚤刘北汜下面请同学们带着问题速读课文.
1、这篇文章是一篇回忆性散文，第一段有句概括性的话，统领全文，这句中有个词是全文的文眼，请大家标出来？文眼－－有趣1、样子有点怪——上课戴帽子；戴特别的眼镜；穿麂皮夹克；微仰着脑袋，深一脚浅一脚的走
2、特别的提问——今天，穿红衣服的女生回答问题
3、认真的听答——很注意的听；说：“Yes！请坐！”
4、凡问必答——学生提的问题深浅不一……耐心
5、幽默的答问——林国达isperpendicurtothe
blackbord……
6、伤学生之死——“林国达死了，很不幸”没有笑容
7、热爱逻辑学——我觉得它很好玩
8、对话式教学——“王浩，你以为如何？”
9、讲座时捉跳蚤玩——……伸、捉、捏、看,得意
10、和云南斗鸡同桌进餐，与教授的孩子比试水果大小
11、为逝者林徽因过生日——今天是徽因的生日
12、坐平板车逛王府井——东张西望方法探讨例：林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。”师评：这是久已熟知的故事了。然而，今日重读，依然心为之动，神为之往。那是一个什么样的年代，那又是一颗怎样的心灵？爱情不单可以超越名利和地位而存在，甚至可以超越时空和生死而永生！“林徽因死后，有一年”，这具体的年份我不得而知，可是，若细论起来，也当在先生花甲之后了。以黄昏老迈之龄，召故友而宴宾客，既不为庆功，亦不为贺喜，只为心头那个永远美丽的伊人——“到了之后，金先生才宣布，今天是徽因的生日”——“才”字可见先生态度之郑重与神圣，心意之专注与坚定；去“林”而单以名呼之，则又显出俩人间关系非同寻常；“今天是徽因的生日”，寥寥八字，看似平淡无奇，细味之，却惊心动魄，掷地有金石之声，可谓举重若轻，写尽了爱的真谛。遥想先生当时，亦已鬓染白霜了吧，可情之深，意之浓，又何逊于少壮男儿；至于心之明镜，则随时光变迁，益发无染无尘，恍若一初生之孩童，直令吾等世俗红尘中人愧煞而又羡煞！
林徽因是个建筑学家，曾参与国徽和人民英雄纪念碑的设计，她还是个诗人、中国现代作家，风华绝代、聪明过人鉴赏细节要领：

——抓住其中的关键词沉潜涵咏，了解人物性格
——联系人物的生平经历，深化对细节的认识
——融入读者的情感体验，写出独特的感受
——表达清晰、准确、得当从本文的细节中找出自己最喜欢的一则，进行鉴赏评点，写在纸上。
提示(1)在评点前，先注明所写细节是
哪一则；
(2)字体稍大，字迹清楚、端正；
以四人小组为单位，交流各自的体会。

并选出本组中最精彩的一则鉴赏文字，写上

作者的姓名。天真的预示
（英）布莱克
一颗沙中看出一个世界,
一朵花里看出一座天堂。
把无限放在你的掌上,
永恒在一刹那间收藏。“谁又能想到坐在平板三轮车上东张西望的老人是这样一位一肚子学问，为人天真、热爱生活的大哲学家。”
直率、天真、坦诚、朴实、有趣、有学问、爱学生、爱生活。细节有两个作用：一是“推微知著”，从小处看到大的意义……一是“搜间传神”，披求一般人不注意处，即找到好的细节把它写出来起到传神写照的作用。－－周振甫
独特的特殊的细节是崇高艺术的基础。－－布莱克1、最小的细节往往是最有意思的，能使我们了解一个人的外貌、声音、谈吐、风度的一切细节往往是极其重要的。
－－安莫鲁瓦2、无论一个细节＿＿场景性格、情节多么奥妙美丽，假若它不是为了最完善地表现作品的主题，它对作品的艺术性就是有害的。（目的性）－－车尔尼雪夫斯（2004年全国卷二）阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)
秋思（张籍）
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?明确：这道题第一问属诗歌意象的考查，也隐性地考查了表达技巧，考生是否掌握什么是细节描写，是答题的关键。作者见到秋风起，便写了一封家书请人捎回，担心话没说完，信使临行时，又急急忙忙地打开，重新浏览信件，而且作了一些补充。第二问是分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。参考答案：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写.鉴赏散文的细节之美再见！