县发展对象双学训练班讲话.docx

县发展对象双学训练班讲话同志们：*县20*年第一期发展对象“双学”训练班今天正式开学了，借此机会，我代表县委组织部对各位同志的到来，表示热烈的欢迎。下面，我根据部里研究的意见，就举办这期培训的目的、培训的内容及培训的要求，跟大家讲三点意见。一、为什么要举办全县发展对象“双学”训练班“双学”就是学习党的基本知识、学习党的基本理论。组织入党积极分子和发展对象学习党的基本知识和基本理论，是发展党员程序中的一项常规性工作。我们把全县的发展对象集中起来举办“双学”训练班，主要是基于以下四点考虑：一是大力实施“强基”工程，落实保持共产党员先进性长效机制的需要党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，也是构建社会主义和谐社会的重要基石。要实现*经济社会跨越发展、建设社会主义新农村，就必须不断强化党的基层组织建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。保持党员先进性教育活动形成了加强党员经常性教育的长效机制，这种教育，首先要体现在对有加入党组织愿望并为之努力的积极分子的教育中。不具备党员条件的人进入党内，不但会影响党的形象，也给党员教育工作增大了压力，要想在党内把他们教育成合格的党员需要付出极大的努力，因此，要落实党员先进性的长效机制，首先必须从源头上保证发展质量。目前我们的党员队伍中还存在不少问题。特别是结构不合理。以我县为例，全县54000多名党员中，从年龄看，60岁以上的党员有近2万名而35岁以下的只有6364名；从文化水平看，本科以上的只有2394名，而初中以下的却有30000多名。党员队伍的整体结构明显老化，文化水平偏低。这与新形势下发挥党员的“双带”作用和在构建社会主义和谐社会中建功立业的要求是不相适应的。因此要着力提高党员素质，改善党员队伍结构。要提高党员素质就必须严把党员“入口关”，着力提高新党员的质量，通过发展高素质的新党员，逐步改善党员队伍结构，提高党员队伍素质。要提高新发展党员的质量就必须加强入党积极分子的培训，确保最优秀的人才进入到党内来，从而保证高质量的新生力量。因此加强对发展对象的培训是加强党员队伍建设、保持党员先进性的迫切需要。二是贯彻落实上级的部署和发展党员工作细则的需要为了严格按照党章规定做好发展党员工作，切实把好党员队伍“入口”关，中共中央组织部于1990年8月1日颁布、9月1日正式试行《中国共产党发展党员工作细则》。这是一个带有法规性的文件，共有六章三十三条。其中第二章第六条、第七条、第九条、第十一条分别就组织入党积极分子和发展对象开展培训，提出了具体的要求，特别是第十一条，明确规定：“基层党委要对发展对象进行短期集中培训，时间一般为五至七天（或不少于四十个学时）。”“没有经过培训的，除个别特殊情况外，不能发展入党。”《发展党员工作细则》颁布之后，省、市委组织部对发展对象的培训工作十分重视，每年的发展工作检查都将培训情况列为重要内容。对发展对象入党前的短期集中培训，是在经常性教育的基础上进行的一种有明确要求的系统培训，是经常性教育不能代替的。为了解决培训的教材，2003年，XX市委组织部还针对实际，联合编印了《入党培训教材》，提供给各基层党组织。党的十六大召开以后，XX市委组织部又及时对《入党培训教材》进行了修订。近几年，省、市委组织部都先后下发了关于加强对入党积极分子和发展对象培训的文件，其中市委组织部还专门向全市推行我县发展党员考学制的经验和做法，明确要求基层党组织帮助发展对象全面、系统地学习和理解党的基本知识和基本理论，在入党前打下比较坚实的思想理论基础，确保新党员质量。三是针对发展对象的思想实际，切实端正入党动机的需要入党动机是指一个人入党的内心起因，也就是他为什么要入党。党外群众主动创造条件，积极向党组织靠拢，这本身是一件好事，党组织非常欢迎。但就某一个具体人来说，他为什么要求入党，即入党的动机是什么，在现实生活中却各不相同，大多数人认为，加入党组织可以更多地接受党的教育，更好地为人民服务，更加充分地实现自己的人生价值。但也不排除这样一些情况，有的人认为当个党员光荣，面子上光彩；有的人认为当了党员是一种政治资本，容易提拔重用，升官发财，比如，一些党外干部觉得继续留在党外发展潜力不大，后劲不足，千方百计入党，以图党内谋求更大的升迁；有的人经济上富裕了，政治上也想谋求发展；有的人看到别人提出了申请，自己随大流也打个报告……如此种种，不一而足。由于入党动机不够端正，有的人在日常生活中不能持之以恒地严格要求自己，面对一些具体问题，常常摆不正个人与组织的关系，怨天尤人，牢骚满腹。因此，只有树立正确的入党动机，才能产生正确的争取入党的行动。从往年举办“双学”训练班培训情况看，刚开始一些学员不愿意参加集中培训，有的甚至刚报到就想请假，培训结束后我们发现，学员们的认