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单元总结 引言类选择题的引言不是简单的问题引出或过渡,而是考查考生在对特定引言理解的基础上,从更深层次上论证或阐述相关理论观点;有时也可能是整个试题都不出现要考查的理论,但要求引言蕴含的道理与选项蕴含的道理一致,因此这类试题对考生的能力要求较高。 它不仅考查了考生的阅读理解能力,而且还考查考生的联想、分析判断以及知识迁移能力。达的思想、观点、主旨和态度,否则就难以实现知识迁移。考生必须学会快速捕捉引言中的重要词语,如俗语“请人吃饭不如请人流汗”,这一说法中的吃饭与流汗一比较显然说的是人们生活方式的变化。“春江水暖鸭先知”说的是动物能感知自然界的变化,考生若能看出这一点解题就不难了。及意象在于“悲欢离合”“阴晴圆缺”与“古难全”,由此可以判断出命题者考查的是矛盾普遍性及规律的客观性。A.月满中秋夜,人人惜最明【解析】本题难度较大,主要以古汉语为载体考查矛盾的相关知识。以古汉语为引言增加了题目的难度,需要有较高的分析能力。“人意共怜花月满,花好月圆人又散”体现的哲理是矛盾的对立统一。A、B、C、D四个选项中,只有D“年年今夜,月华如练,长是人千里”体现这个哲理。A的说法启示人们珍惜团聚的时刻;B强调的是事物的运动与变化;C的说法蕴含着意识对人的行为具有调节作用。1.生活中人们常用“心诚则灵,心不诚则不灵”来蛊惑人心、混淆视听。下列说法中蕴含的哲理与这一说法一致的是()。【解析】解答该题首先要明确“心诚则灵,心不诚则不灵”的意思,这一观点说的是心理暗示决定事物成败,蕴含着主观唯心的成 分。A说法关键词在“气”,全句的意思是说元气为万物本原,这是唯物主义思想;B、C的说法属于客观唯心主义;D的说法中的“人脑的自由创造”带有唯心成分,因此D的说法与题干蕴含的哲理一致。2.苏轼在《浣溪沙》中说道:“谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”这给我们的人生启示是()。【解析】题干的意思是说一个人要振作精神、乐观向上,不要因为年老而消极悲观。这是主张发挥主观能动性的意思。因此选择 C。A说法中的“创造价值”没有回答“人生无再少”的问题;B说 法错误,即使立场错误也能有价值选择,只不过是错误的选择而已;D 说法重心在实践,与题干逻辑不一致。(时间:45分钟总分:100分)A.履行文化建设职能,优化青少年成长环境【解析】材料反映的是,政府切实履行文化职能,净化网络环境,故本题选A;其他选项没有正确表达题意。D.政府提高决策的科学性和民主性【解析】材料反映的是,河北省政府社会信用体系建设,这主要体现了政府履行经济职能中的市场监管职能,故选A;材料强调的是管理而非服务,故B不选;C、D显然与题意无关。政府形象③不断提高公务人员的福利待遇④从根本上提高政府的服务意识【解析】公车改革是政府节约“三公”经费的重要举措,有利于降低行政成本,建设节约型政府,提高政府形象,等等,故①②符合题意;公车改革不是工资改革,故③不选;公车改革与提高服务意识无因果联系,故④不选。权力运行的监督制约③审计通过行政系统内部监督推进反腐倡廉建设④审计为公民参与民主管理提供了更有效的途径【解析】材料反映的是审计在我国政治生活中的重要作用,故②③符合题意。健全权力运行的制约和监督体系是有效制约和监督权力的关键,故①说法有误;审计是对政府的内部监督,与民主管理无关,故④不选。()。【解析】材料主要体现政府积极转变职能,坚持依法行政,故②④符合题意;政府不应强化微观干预,故①不选;材料与司法监督无关,故③不选。6.对漫画《踢皮球》认识正确的是()。【解析】漫画讽刺的是某些信访部门不重视人民群众的诉求的情况,故B符合题意;材料与民主决策无关,故C不选;A、D与题意无关。7.某教师因自己的孩子没有报考当地中学而被教育局处以开除公职的处分。该教师可通过以下哪种法律途径求助或投诉()。【解析】行政裁决、行政复议和行政诉讼是公民投诉和求助的法律途径,结合题意本题选C;其他选项不是法律途径。8.东汉末年哲学家、史学家苟悦说:“不受虚言,不听浮术,不采华名,不兴伪事。”该名言启示政府部门,坚持对人民负责的原则就必须()。【解析】从“虚、浮、华、伪”等字眼可判断,名言主要强调要干实事,故D符合题意;A说法错误;B、C与题意无关。府问责和纠错制度已建立【解析】材料主要说明,政府部门通过改变“三公”经费公开的形式,让人们能够看清、看懂经费使用情况,这是对公民知情权、参与权、监督权的尊重和保护,故①③符合题意;国家性质决定政府威信,故②说法有误;④与材料无关。10.山东临沂市城管局换位思考,改革传统执法手段,在坚决取缔违规违法行为的同时,关注执法对象的民生需求,通过疏导、合作、服务等方式,探索社会治理新路,营造出“城市共管、和谐共治”的崭新局面。上述做法体现了()。【解析】材料强调,山东临沂市城管
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