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托班语言教案

托班语言教案汇编9篇作为一位杰出的老师，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的托班语言教案9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。托班语言教案篇1爸爸谢谢您一、活动目标1、引导幼儿理解父亲节的含义，能用简短的语言描述和介绍自己的爸爸。2、幼儿在活动中感受父爱，增进对爸爸的了解，体会父爱的伟大含义。3、引导幼儿学习理解，并能自主表达说出对爸爸的爱与感谢。二、活动准备1、幼儿自带一张爸爸的照片2、教师和家长一起搜集亲子活动（爸爸和孩子）时的照片3、课件《爸爸谢谢您》三、活动过程1、教师引导幼儿理解父亲节，感受父亲节和母亲节的意思。（1）小朋友们母亲节已经过去了，父亲节马上就到了。你们知道什么是父亲节吗？（2）教师向幼儿介绍父亲节的`含义，重要表达在爱和感谢的意思。（3）请小朋友们拿出自带的照片，教师鼓励幼儿在集体前面介绍自己的爸爸。（4）小朋友，你的爸爸长得什么样？他喜欢做哪些事情？2、教师引导幼儿和同伴自由交谈，互相介绍自己的爸爸。（1）请小朋友们互相介绍自己的爸爸，说说自己爸爸有什么超能力。（2）在幼儿相互交流的过程中，教师巡回指导，认真倾听和指导幼儿。3、教师出示课件PPT，请幼儿观看亲子活动的照片，并尝试描述画面中的内容。（1）你们看看图中都有谁？他们在哪里？（2）他们都在干什么呢？你们觉得他们开心吗？4、教师引导幼儿回忆和思考自己和爸爸一起度过的美好时光。（1）小朋友们你们和爸爸一起做过哪些事情呢？（2）你喜欢你的爸爸吗？为什么呢？请你和大家分享爸爸的超能力！5、教师启发幼儿思考像爸爸表达爱和感谢的方式。（1）小朋友们，你们的爸爸很爱你，你也很爱你的爸爸，你想为爸爸做些什么来表达自己的感谢呢？（2）为了表达我们对爸爸的感谢，我们可以抱一抱自己的爸爸、给爸爸一个甜甜的亲吻，当爸爸不在身边时，我们可以打电话问候我们的爸爸，和爸爸说一声晚安，也可以给自己的爸爸捏捏肩膀、捶捶背和腿等等。（3）教师此时应该鼓励幼儿大声的说出自己对爸爸感谢地话语。（4）为了表达对爸爸的感谢，小朋友们一定要大声地对爸爸说一句：“爸爸，谢谢您！我爱您。”四、活动延伸教师带领幼儿来到美工区自由选择材料，亲手为爸爸制作独一无二的父亲节礼物。五、活动总结孩子的成长路上，爸爸的角色尤为重要，一直都有着不可或缺的作用！在现代很多的家庭中，爸爸妈妈常年在外打拼工作，留下孩子一个人在家跟着爷爷奶奶……爸爸和孩子接触的机会几乎很少，交流的次数更是屈指可数，更别说是参加幼儿园的相关活动了！因此，我们在这里呼吁一下各位家长，孩子的成长路中，父母的爱和教育都是别人代替不了的！你们在为了孩子未来打拼的时候要记得，千万不要把孩子的陪伴遗忘了！多多参加幼儿园组织的亲子活动和节日活动等等，爸爸的陪伴和教育对每个孩子的影响都是最大的！托班语言教案篇2一、活动目标1、引导幼儿知道快乐就在自己身边，懂得快乐是一件简单的事情。2、引导幼儿能用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐。3、让幼儿感受生活的美好，体会自己拥有的幸福。二、活动准备1、故事《快乐的梦》2、教学课件3、表现快乐、幸福瞬间的`图片三、活动过程1、教师讲故事《快乐的梦》，激发幼儿参与活动的兴趣。（1）熊妈妈梦到了什么？（2）在梦里，她为什么会感到快乐呢？熊妈妈之所以会感到快乐，是因为在她的梦里，她最爱的人，熊宝宝一直陪伴在她身边。2、启发幼儿思考让自己感到快乐的事情，初步感知幸福。（1）什么事情会让你感到快乐？（2）和谁在一起会让你感到快乐？3、教师出示教学课件，进入情商彩虹桥环节，引导幼儿观察、描述画面、体会他人感到快乐的原因。教师提问：看看画面中的人物，他认为的快乐是什么呢？4、鼓励幼儿用“快乐是……”的句式大胆表达自己的快乐，感受生活的美好。（1）你们认为快乐是什么？（2）你快乐的时候，是什么样子的？快乐其实是一件很简单的事情，我们的生活里出处拥有着快乐。比如，快乐是家人的关爱和陪伴，快乐是幼儿园里有许多可爱的伙伴，快乐是家里的小狗一起玩耍，快乐是拥有自己喜欢的玩具，快乐是吃到自己爱吃的食物等等。四、活动延伸进入快乐探索环节，引导幼儿欣赏故事《我为什么快乐》，感受故事传递出的愉快情绪。五、活动总结对于幼儿来说，快乐一词比较抽象，又因为它本身就代表着一种内心的感受，所以往往难以表达。因此在活动中，教室可以重点引导幼儿去感受身边的家人、玩伴、游戏等带给自己的快乐感受，从而体会到温暖，感受到快乐。托班语言教案篇3活动目标1、喜欢和同伴一起念儿歌。2、感受节日的热闹气氛和愉快情绪。活动准备1、各种花灯若干。2、图片活动过程1、教师请幼儿玩灯，引导幼儿观察并相互交流：玩的.是什么灯？过什么节玩灯?大家一起玩灯，心里怎样?2、教师利用图片与幼儿共同回忆灯会的快乐情景，用