托班语言教案编辑精选范文.docx

托班语言教案

【精华】托班语言教案3篇作为一名默默奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的托班语言教案3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。托班语言教案篇1活动目标：1、培养学会认真倾听。2、鼓励幼儿大胆地跟学说故事。活动准备：塑封的各种故事人物。活动过程：一、音乐歌曲导入。1、出示小白兔头饰。师：小朋友们，上次我们给小白兔做了好吃的胡萝卜，瞧，今天它又来了，我们一起唱歌给它听，好吗？（小白兔来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）2、幼儿跟老师一起来唱。二、讲述故事。1、师：你们看，今天小白兔还给我们带来了一个新朋友，它是谁呢？（出示：松鼠妈妈）2、我们也来给它唱首歌好吗？（小松鼠来来来，大家一起来，跳、跳、跳跳跳。）3、今天，松鼠妈妈还带来了三个松鼠宝宝呢！她们今天要去看他们的`奶奶，松鼠妈妈怕太阳晒着她们，给了她们每人一把伞。穿红裙子的小松鼠，举着小红伞。穿蓝裙子的小松鼠，举着小蓝伞。穿黄裙子的小松鼠，举着小黄伞。三只小松鼠唱着歌，向奶奶家走去。可是她们怎么也没想到，她们会被风吹上天，可她们更没有想到她们会刚巧落在了松鼠奶奶住的那棵树上。松鼠奶奶怎么也没想到，她住的树上会“开出”三朵美丽的“小花”会是她的三个孙女！4、（出示）师：刚才老师讲的故事就在这本书里，现在我们一起来看着书，听听这个故事，好吗？5、讲故事。三、给幼儿讲故事。1、老师这还给你们准备了好多好看的书，想看吗？2、教幼儿正确的看书姿势。3、幼儿取书，并请家长和幼儿看书。4、请2到3对家长来给大家讲故事。四、教师小结。托班语言教案篇2活动目标：1.感知我国民间儿歌“颠倒歌”的特点。2.体验将一件正常事情说颠倒的感觉。重点难点：理解颠倒的意思活动准备：1.图片2.音乐活动过程：一、教师示范念儿歌《颠颠倒》，引起幼儿兴趣。师：小朋友，今天老师带来了一首有趣的儿歌。运用多媒体展示中华文化：“颠颠倒”画面内容，教师示范念儿歌《颠颠倒》，“你们为什么笑呀？”二、欣赏儿歌《颠颠倒》，感受相反事的幽默感。老师再次念儿歌《颠颠倒》，请幼儿想一想、说一说老师哪里念错了？引导幼儿回忆并用儿歌中语句讲述。集体用《颠颠倒》儿歌中的语句连起来完整讲述。三、引导幼儿认识我国民间儿歌“颠倒歌”的'特点，体会“颠倒歌”把事情倒过来说的幽默感。师：你们把正常事情倒过来说时有什么感觉？引导幼儿体会有趣，学习词语“幽默”请幼儿说说这些事不颠倒应当是什么样的。1.引导幼儿把对的说一说。2.引导幼儿逐句倒过来说一说。3.鼓励幼儿独自试着把整首《颠颠倒》儿歌内容倒过来说一说。4.集体念倒过来的儿歌内容。四、玩“说相反”游戏。告知幼儿今天是“相反日”，请大家做一件与平常不一样的事情（教师适当提示一下）如：（1）将自己或好朋友的名字倒过来念。（2）教师说短句，幼儿将短句反过来说。（3）教师或个别幼儿做一个动作，其他幼儿做与其相反的动作。托班语言教案篇3适合学龄：托班涉及范围：故事、人际交往、语文一、活动目标1.理解故事的主要内容，喜欢听故事。2.说“白白的牙齿真漂亮”。二、活动准备1.玩具小熊。2.故事mp3三、活动过程1.出示玩具小熊，引起幼儿听故事的兴趣。——玩具小熊的.故事可多了，今天我们要讲一个《小熊拔牙》的故事。2.教师讲述故事。——故事里有谁?他最喜欢吃什么?后来怎么办?3.放故事mp3第二遍，帮助幼儿进一步理解故事的主要内容。——嘟嘟熊笑起来很漂亮，为什么?学说：“白白的牙齿真漂亮！”——后来小熊的牙齿为什么会变黑的?——小熊牙疼时是什么样子的?我们来学一学。——小熊拔了牙以后，是怎么做的?4.请幼儿当医生，每人对小熊说一句话。——让我们来告诉小熊应该怎样保护自己的牙齿吧。鼓励幼儿在集体面前大胆说话。