试题-全国-2010_备战2011中考精品系列2010中考化学全面解析专题03 自然界中的水（上）（教师版）.rar

9用心爱心专心备战2011中考精品系列2010中考化学全面解析之我们周围的空气（上）（教师版）一、选择题：（共10题，每小题4分，共40分）1．（2010·广东佛山）今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是（）A.通过蒸馏来净化水B.通过过滤来净化水C.用活性炭来净化水D.用明矾来净化水2．（2010·重庆）西南大旱提醒我们节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水体污染与人类活动无关B．自然界的水都不是纯净的水C．水分子保持水的化学性质D．地球上可以利用的淡水资源有限【解析】节约用水是每一个公民的职责。水体污染有人为因素，也有自然因素；自然界中的水都是混合物，都不是纯水；分子是保持物质化学性质的一种微粒，当然保持水的化学性质的最小微粒就是水分子。地球上水资源并不短缺，短缺的是淡水资源。故答案为A。【易错点点睛】此题考查的是学生的逆向思维，选出错误的。所以学生极易选成正确的。根据学生的经验就知道水污染的途径就是与人类有关。3．（2010·四川成都）今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是（）A去除异味B消毒杀菌C沉降杂质D降低水的硬度【解析】活性炭内部具用疏松多孔的结构，可以把毒气，颜色，异味等吸收到这种结构中，属于物理变化，，他不能够消毒，也不能沉降杂质，也不能降低水的硬度。故答案为A。【易错点点睛】活性炭内部具用疏松多孔的结构，这种特殊的结构可以把异味吸附。4．（2010·辽宁鞍山）下列有关水的说法正确的是（）A．水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B．无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C．电解水能生成H２和O２，二者体积比为2：1D．生活中接触的纯水多，水溶液少【解析】元素是化学用语，只论种类，不讲个数，所以A是错的；无色、无臭、清澈透明的不一定是纯水；生活中见到的纯水很少，多数都是水溶液；只有电解水实验生成的氢气和氧气的体积比为2：1故答案为C。【易错点点睛】元素是最主要的化学语言，在应用中注意他的适用范围和说法，是学好化学的关键。生活中的水大多数都是混合物，不是纯水，这一点学生应该注意。5．（2010·四川成都）右图是水的电解实验。该实验的主要目的是（）A.观察水分解的现象B.研究水分解产物的性质C.探究水分解的条件D.验证水由氧元素和氢元素组成【解析】电解水实验的主要目的就是验证水是由氢氧两种元素所组成的。【易错点点睛】通过电解水实验，可以了解到水分解成氢气和氧气，组成这两种物质的元素都来源于水，从而得到谁是由氢氧两种元素组成。6．（2010·甘肃兰州）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是（）A．用淘米水浇花B．开发利用地下水C．使用节水龙头D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水7．（2010·山东济宁）水是生命之源，我们的日常生活和工农业生产都离不开水。下面关于水的叙述不正确的是（）A、水在自然界中的循环为物理变化B、利用活性炭的吸附作用净化水为化学变化C、用生石灰去除室内潮气为化学变化D、水通直流电得到氧气、氢气为化学变化【解析】水在自然界中的循环是变成水蒸气和固态的冰、雪等，没有生成新物质，所以是物理变化。活性炭的吸附性是把水中的颜色、气味等吸附到它内部的疏松多孔的结构里边去，没有生成新物质所以不是化学变化、生石灰是一种干燥剂，可以吸收空气中的水蒸气，并与空气中的水蒸气发生反应，生成氢氧化钙。属于化学变化、水通电生成氢气和氧气，生成了新物质，故是化学变化。所以答案为B。【易错点点睛】活性炭的内部疏松多孔的结构，就决定它具有吸附性，吸附性是物理变化，不是化学变化。8．（2010·辽宁鞍山）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是（）A．水由两个氢元素和一个氧元素组成B．五色、无臭、清澈透明的水就是纯水C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康【解析】水是由氢氧两种元素组成的，元素只能论种类，不论个数。无色无臭清澈透明的不一定是纯水，含有可溶性杂质的水也具备这样的条件。锅炉中长期使用硬水，很容易产生水垢，水垢堵住出气口，就会使锅炉内气压增大，造成锅炉爆炸。婴幼儿长期喝纯净水，就会得不到人体所需要的各种营养元素，所以不会有益于身体健康。故答案为C。【易错点点睛】纯净水是一种纯净物，不含有人体所需要的各种微量元素，所以喝纯净水没有益处。9．（2010·安徽）在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”。下列说法正确的是（）A．”热冰”是纯净物B．“热冰”在任何条件下都不会熔化C．“热冰”与水的化学性质