小班美术活动教案精编.docx

小班美术活动教案

小班美术活动教案通用15篇作为一位杰出的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的小班美术活动教案，希望对大家有所帮助。小班美术活动教案1活动目标：1、学习使用辅助材料为“棉线”进行绘画，感受新方法带来的乐趣。2、引导幼儿了解并尝试布局的疏密关系，培养幼儿敢于大胆尝试的精神。3、进一步发展幼儿运用多种顔色装饰礼花的能力。活动流程：导入活动，激发兴趣→出示范画，引导幼儿感受美以及疏密关系→教师讲解，示范画法→提出作画要求→幼儿作画教师观察→展示作品游戏结束活动。材料准备：1、每组一盒（三种顔色，红、黄、绿、紫、兰、桔黄）顔料，一块抹布，棉签若干。2、人手一张白纸，一根棉线，一盒蜡笔。3、音乐《卷炮仗》和《喜洋洋》，录制礼花图片的.光盘一张，范画一张。活动过程：一、谈话导入活动，激发幼儿兴趣。师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。随着“呯，叭”声，一朵朵礼花爆出来，五颜六色，好像春天的花园搬到夜空中，真是好看极了。二、播放光盘，引导幼儿欣赏、感受礼花的美。师：你们看，老师带来了许多礼花的图片，我们一起来看一看。教师播放光盘，对其中形状、颜色比较特殊的图片，可暂停，让幼儿仔细观察，为绘画活动作准备。2、引导幼儿了解疏密关系。师：这些礼花可真顽皮，它们也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起，有的呢，却孤单单地站在一边，离大家远远的，你能找到，谁是好朋友，紧紧、密密地靠在一起？谁离得远远的？（请幼儿找到疏密组合）三、渗透技能，充分表现。（一）教师了解示范“礼花”的画法。1、介绍作画工具“棉线”师：今天，老师请了棉线妈妈的孩子棉线宝宝来帮忙。我还请了许多顔料来帮忙。（请幼儿说出每种顔色）。2、讲解示范棉线拉法。（1）师：先用棉签蘸满顔料，滴一点在白纸上，把棉签放回原来的家，再请棉线宝宝来喝饮料，喝饱了，躺下来，我们拉着它慢慢走，走到这边，再喝点，走到那边，比一比哪条线最长。（2）请个别幼儿上来拉线，提醒幼儿手腕要放下，注意处理画面的疏密关系。3、示范蜡笔画法。师：“呯、叭”小圆点爆炸了。爆出来一朵红花，围着小圆点又出来一朵黄色。（二）提出作画要求。1、棉签滴好后放回原来的家。2、棉线拖拉要慢，手腕要放下。3、烟花也有好朋友，要画有好朋友和没找到朋友的烟花。4、至少用两种顔色画礼花。（三）幼儿作画，教师巡回观察，指导。提醒幼儿拉线时要拉长，帮助方法不对的幼儿纠正手势。四、合作互动，交流反馈。1、师：请你们说说你最喜欢哪幅画？你喜欢哪里？2、游戏《卷炮仗》结束活动。师：孩子们，你们看多热闹，我们也一起来做个《卷炮仗》的游戏庆祝一下。五、拓展延伸，引发再创。鼓励幼儿在日常生活中（区域活动）中进行相关练习活动。小班美术活动教案2近段时间，班上的孩子逐渐开始接触涂色，按物体轮廓涂色是小班绘画学习的一个重要内容，是幼儿在以后的活动中所必需要掌握的技能和表现手法。对发展小班幼儿的小肌肉群、各种动作的和谐发展，也起着促进作用。在这次活动中，我要求幼儿在规定的范围内能比较均匀地涂色，正确使用油画棒，并在此过程中能分辨几种基本的颜色。因此，此次活动的目标是1．认识红、橙、黄、绿四种颜色，学习使用油画棒在一定空间内涂色。2．积极地参加绘画活动，耐心地使用不同颜色的油画棒涂色，体验涂色带来的.快乐。重点：认识四种颜色，学习正确使用油画棒。难点：在规定的范围内使用不同颜色的油画棒涂色。对小班幼儿来说，认识基本的几种颜色并学会按物体轮廓涂色是绘画的基础，而本次活动中，要求幼儿在一定的空间范围内涂色很有挑战性。为了让他们愉快地进行活动，我准备了多媒体课件，钢琴曲、印有小动物旅行的图画纸，采用情境激励法，为孩子们创设一个美妙的旅游情境，引起幼儿兴趣，使之在身临其境中产生追求美与表现美的欲望和热情，积极主动地去观察、去创造、去表现，来完成本次活动的重点，并采用讲解演示法，通过教师、个别幼儿的讲解演示，让幼儿学会涂色，来突破难点。小班美术活动教案3活动目标：1、尝试把撕下彩纸，把彩纸粘贴在纸盒上进行装饰。2、初步学习正确使用胶水的方法。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动准备：用色纸包好的纸盒若干、胶水、各色手工纸，已制作好的漂亮礼盒一个。活动过程：1、教师出示“已制作好的漂亮礼盒”，引起幼儿的兴趣。2、提问幼儿这个漂亮的纸盒可以做什么用？3、教师：那你们想不想自己也来制作一个漂亮的纸盒（想）4、教师示范如何制作：撕纸、涂胶水、粘贴。5、重点示范如何用胶水：打开盖子、调节长度、进行粘贴。6、幼儿分组撕贴，教师巡视指导和帮助。活动反思：本次活动中幼儿的动手操作能