春花遍地 桃李满园教学研究—教育论文【课题立项】.docx

春花遍地桃李满园教学研究—教育论文【课题立项】春花遍地桃李满园我很荣幸因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。更幸运的是从教10多年来数多年担任班主任工作。在班主任生涯中有辛酸有喜悦有成功有失败有诸多说不完的故事。在我眼里每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾作为班主任我们有责任让他们都绚丽的绽放特别是那些“带刺的花蕾”我们更应多一些关爱和呵护。当了十几年的班主任遇到过很多的“小刺头”在他们身上发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作时的一个故事常言道“棍棒出孝子严师出高徒”我必须严厉点要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫张军他学习成绩差经常没事找事欺负同学搞恶作剧全班同学都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：张捣蛋。一次他又打了班里的同学我不由分说将他揪到办公室火冒三丈的我对他一顿狠狠地训斥。没想到他不但不服气还理直气壮地顶撞我感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光。谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了感到自己受了莫大的委屈和耻辱。这件事之后我对他冷若冰霜。而他上课再也不听我讲课经常变着花样给我捣乱导致我在上课时总是发脾气而对于我的大发雷霆他根本就无动于衷一副满不在乎的样子。下课后他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时我对这个孩子既恨之入骨又无计可施。可后来的故事却改变了他更醒悟了我。那次我打开抽屉拿作业本发现抽屉里有一张字条上面写道：“老师你一定非常非常地讨厌我、恨我吧但我不讨厌你因为我知道你恨我这块铁不能成钢可我讨厌你对我毫不留情的训斥讨厌你给我的大耳光”。课下我把这张字条读了很多很多遍内心深处有一种说不出的滋味更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生“下马威”的我该是我好好反省的时候了。我决定找张洪同学好好的谈一谈。那天晚上放学我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中我首先向他道歉不该用粗暴的话语伤害他更不该动手打他。对着我改变的新面孔他有些不自在又好像有点受宠若惊一改往日那副蛮横的样子向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的原因就是对我不满想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了。还十分诚恳地对我说：“老师我喜欢今天的你相信我也会喜欢以后的你。”最后还问到：“老师我给你惹了那么多麻烦你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会我会把你看成我最好的朋友”。这件事已过去十多年了但十多年来这件事一直珍藏在我心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着它时刻鞭策着我以后的班主任工作时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面每个孩子都是鲜活、灵动的个体有着各自独特的性格。只有理解了这一点才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任应用自己的和颜悦色用亲切的目光用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励只有这样学生才会“亲其师信其道”。学生才能成为自己所期望的人。同时更让我明白了作为一名班主任必须热爱自己的学生尊重自己的学生理解自己的学生只有这样教师才会变得眼明心亮才会成为学生喜欢的好老师。因为有了这个故事在以后的班主任工作中我以火热的情怀辛勤工作以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门不让任何一个孩子成为遗憾。上个学年我接任了八年一班这可以堪称最差的班级学生的纪律性很差学习也没主动性。班上有几个人的考试成绩考试十几分有的几分。虽如此我对他们也没有放弃。因为我知道放弃了一个学生对一个教师来说不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望而对于一个家庭来说放弃的却是百分之百的希望啊。我始终坚信一句话“只要功夫深铁杵磨成针”。我利用自己的休息时间为这几个学生辅导。功夫不负有心人经过很长时间的努力这几名学生都跟上了队伍其中有一个孩子叫李宏微她是从绥化转过来的七年级的知识几乎没学刚升八年时实在是听不懂。郁郁寡欢总是发呆。我发现后主动和他交谈他有退学的想法。她也是一个很可怜的孩子在她中考前父亲突然脑出血去世这是一个多么需要爱的孩子啊！我紧紧将她搂入怀中动情的说道：“好孩子不要哭爸爸妈妈不在了还有老师老师就是你的妈妈。随着时间的推移小静在我的关爱中心情渐渐好起来学习成绩也在我的辅导下循序渐进不断提高。为了奖励她我给她买了一个很精致的书包。当我把这个书包送到她手里时她的眼中闪动着泪花。对着我大喊了一声“妈妈”扑到我怀里大哭起来。一股暖流在我心中涌动着教师的付出是不需要回报的然而这一声妈妈却是对我付出的一种无价的回报。这一声妈妈更让我知道。我所面对的每一个学生不仅仅是我的学生他们更是我可爱的孩子们我也会以赤诚的爱心对待我的这些孩子