试题-全国-2016_五年级数学上册 第2单元 位置测试题（2）新人教版.doc

第二单元《位置》五年级_____班学号_____姓名_____成绩_____题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡/纸上一、填空题：(每空2分，共计22分)1.小明坐在教室的第5列第4行，用（5，4）表示，小红坐在第2列第5行，用（，）来表示，用（6，1）表示的同学坐在第（）列第（）行。刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，则1表示（），（2，7）表明王兵坐在第（）列第（）行。如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（，）；西瓜的位置记为（，）第3题图第4题图如下图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（，），C点用数对表示为（，），三角形ABC是（，）三角形。选择题：(每题3分，共计15分)1.如下图：如果点X的位置表示为（2，3），则点Y的位置可以表示为（）。A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2.如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（）A.（5，1）B.（1，1）C.（7，1）D.（3，3）第1题图第2题图5.贝贝的座位用数对表示是(3,5)，他同桌的座位用数对表示可能是()A.(3,4)B.(3,6)C.(4,5)D.(4,6)三、看图回答问题。(每空2分，共计20分)1在图中标出下列场所的位置。百货大楼图书馆文化广场邮政大楼健美小区写出下列场所的索引。朝阳公园师范学校影剧院公共汽车站政府大楼四、如图是游乐园的一角。(10分)1.如果用（2，4）表示跷跷板的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。(8分)2.请你在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处。(2分)五、如下图，一辆汽车的位置在第2列第2行表示为(2,2)，3小时后，汽车的位置在(11,2)。(2分+4分+4分=12分)在图中分别标出两次所在的位置。如果图中每格代表24千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？(假设汽车一直在一条直线上沿同一个方向行走)如果汽车从位置(11,2)以同样的速度再向北行驶1小时，将汽车所在的位置用数对表示出来，并在图中标出来。下面是李鑫同学参加校内硬笔书法比赛的作品，作品中的“唐”字用数对(5,6)表示。(10分)请你表示出“日”“看”“河”的位置。数对(5,3)和(2,3)分别表示哪个汉字？七、下面是公园景点图。(11分)1.猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门（2，10）的位置。(6分)2.暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）。请你写出他们的游览路线。(5分)参考答案【分析】根据数对的写作方法，先写列，再写行，Y处在第5列第4行，写作(5,4)【答案】C2、如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A'的位置用数对表示为（）A、（5，1）B、（1，1）C、（7，1）D、（3，3）第1题图第2题图A、（5，2）B、（4，3）C、（3，2）D、（4，1）4、如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形。A、锐角B、钝角C、直角D、等腰【分析】首先根据题意将各点找出，然后顺次连接就可以得到三角形的性质【答案】C5、贝贝的座位用数对表示是(3,5)，他同桌的座位用数对表示可能是()A、(3,4)B、(3,6)C、(4,5)D、(4,6)【分析】同桌则说明两个人的列是相差1，行相等，应是(2,5)或(4,5)【答案】C三、看图回答问题。(每空2分，共计20分)【分析】本题根据写数对的法则，先写出这个列，再写出行就可以解答下面的这些问题。1、2、朝阳公园(16—A1)师范学校(16—B1)影剧院(17—B2)公共汽车站(16—A4)政府大楼(16—B4)四、如图是游乐园的一角。(10分)【分析】本题根据写数对的法则，先写出这个列，再写出行就可以解答下面的这些问题。向东400m，则说明处于第4列，向北300m，则说明处于第3行。1、蹦蹦床(3,2)；摩天轮(6,5)；碰碰车(5,1)；大门(0,0)。2、五、如下图，一辆汽车的位置在第2列第2行表示为(2,2)，3小时后，汽车的位置在(11,2)。(2分+4分+4分=12分)【分析】本题首先将点标出来，然后求出两次相差几格，然后根据每格代