试题-江苏-2013_江苏省南京市溧水县孔镇中学九年级化学 第1、2、5单元综合复习（无答案）.rar

11、2、5单元复习【第一单元走进化学世界】姓名1.物理性质与化学性质：化学性质:在化学发应中表现出的性质.如:可燃性,氧化性,还原性，稳定性2.物理变化和化学变化：区别3、蜡烛燃烧火焰分三层，外焰:温度最高4.实验室常用仪器使用规则试管加热液体时,液体体积不能超过试管容积1/3,加热固体时试管口朝下稍倾斜。酒精灯熄灭时，应用灯帽盖灭，不可用嘴吹⑤若洒出的酒精在桌面燃烧，应用湿抹布盖灭⑥不用酒精灯时，要盖上灯帽胶头滴管滴液时，滴管应悬空放在容器口的上方②滴管用过后，应立即清洗③取液的滴管应保持橡胶头在上，不能平放或倒置天平一调:把游码放在标尺的零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡二放:干燥的药品放在纸上称量(两个托盘各放一张质量相同的纸)易潮解,有腐蚀性的药品放在玻璃器皿中称量.三要①左物右码②放砝码时,要先大后小③要用镊子夹取砝码量筒注意:1)可以直接加热的玻璃仪器：试管2)需垫石棉网加热的仪器：烧杯烧瓶3)不能加热的仪器：量筒集气瓶漏斗7.实验药品不能用手接触药品1)使用药品做到三不不能把鼻子凑到瓶口问药品(闻气味的方法:用手在容器口煽动)不能品尝任何药品2)用剩的药品做到三不：不能放回原甁，不能随意丢弃，不能拿出实验室8.固体药品的取用：块状药品:不能打破试管底部。粉状药品:让药品不粘在试管壁上9.液体药品的取用：1)取用少量液体,用胶头滴管.①把瓶塞取下,倒放在桌上.目的:防止桌面上的杂质污染药品和塞子上的药品腐蚀桌面.②瓶上标签向着手心.目的:防止液体药品流下，腐蚀标签.2)从细口瓶倒液体③瓶口紧挨试管口缓慢倒入.目的:防止液体洒落,防止倾倒过多.④立即盖紧瓶塞,把试剂瓶放回原处,标签向外.目的:防止液体挥发或变质.养成良好的实验习惯,使药品放置有序,以备下次使用方便.①加热时,试管外壁有水②没有先使试管均匀受热10.试管炸裂的原因③试管底部接触灯芯④烧得很热的试管,立即用冷水冲洗11.仪器的洗涤洗净的标准:玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下.【第二单元我们周围的空气】一.空气中氧气含量的测定：1.原理:利用红磷燃烧消耗掉密闭容器内空气中的氧气,使密闭容器内压强减小,在大气压的作用下,进入密闭容器内水的体积即为减少的氧气体积.2.实验步骤1)连接装置2)检查装置气密性3)在集气瓶内加入适量水,并做标记4)用弹簧夹夹住胶管5)点燃过量红磷,快速伸入集气瓶内,并立即塞紧瓶塞6)燃烧结束冷却到室温后,打开弹簧夹3.现象:红磷燃烧产生黄色火焰，大量白烟（P2O5固体小颗粒）。冷却后打开弹簧夹，水经导管流入集气瓶，流入水的体积约占集气瓶内空气体积的1/5.4.实验分析及结论:红磷燃烧生成P2O5固体极易溶于水,不占体积,消耗掉了集气瓶内的氧气.冷却后,集气瓶内压强减小,大气压把水压进集气瓶,压进水的体积为集气瓶内消耗掉的氧气体积.由此可证明空气中氧气的体积约占空气体积的1/5.5.导致测得的氧气体积分数偏小的原因：1)装置漏气2)红磷量不足3)没有冷却到室温就打开弹簧夹6.导致测得的氧气体积分数偏大的原因：1)红磷燃烧伸进集气瓶后,没有立即塞紧瓶塞,使集气瓶内的空气受热膨胀而逸出.2)使用镁做燃烧物.因为Mg不仅能与O2反应,还能与空气中的N2反应.7.选择此实验的燃烧物必须具备两个条件1)该物质在空气中就能燃烧,且只跟O2反应2)该物质燃烧后,生成固态物质.1)烟尘二.1.空气污染物2)有害气体NO2SO2CO(注意:CO2不是污染物.CO2过多会造成温室效应)2.污染物来源1)工厂废气——多种有害气体2）汽车尾气CO——有毒SO2——酸雨3）化石燃料燃烧SO2——酸雨、烟尘3.空气污染的防治1）减少化石燃料施用，开发清洁能源2）工厂废气处理后排放，汽车安装尾气净化装置3）植树造林，改善环境4.物质的简单分类A、纯净物同种元素组成A-1单质:包括：金属单质:直接由原子构成，稀有气体单质:直接由原子构成气体单质：由分子构成，如氧气、氮气、氢气。A-2、化合物:含有不同种元素的纯净物：注意氧化物的定义B、混合物:由多种物质组成三、制氧气与氧气性质化学反应的程度与反应物的浓度之间有一定的规律可循。某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧。记录如下：实验步骤实验现象燃烧反应的化学方程式A①木炭在空气中燃烧①木炭红热放热，产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊______________________②木炭在氧气中燃烧②_________B③硫在空气中燃烧③微弱的淡蓝色火焰放热，产生的气体都有刺激性气味______________________④硫在氧气中燃烧④________通过A、B两组对比实验