试题-全国-2019_五年级数学下册 第6单元《分数的加法和减法》异分母分数加减法一课一练（含解析） 新人教版.doc

9异分母分数加减法一、单选题1.比米短米是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】【解答】根据已知，比米短米，也就是用－所得的得数，和是异分母分数，所以要先将它们通分才能直接相减。－＝－＝故选：C【分析】本题主要考查异分母分数加、减法2.下面各题计算正确的是（）A.B.C.【答案】C【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分后再相加、减。通分的公分母是异分母的最小公倍数，A项中异分母7、8、15是互质数，所以它们的公分母是840，而题目中的公分母是30，故此项不正确；B项中的异分母是21、11，21和11是互质数，它们的公分母是231，故此项也是不正确的；C选项中的分母是同分母，可在直接相减，算得的结果是正确的。故答案为：C【分析】本题主要考查异分母分数加、减法3.8米的（）1米的。A.大于B.等于C.小于【答案】B【解析】【解答】根据分数的意义可知，8米的是8×＝米，1米的是1×＝米，即8米的和1米的一样长。故选：B【分析】本题主要考查异分母分数的加、减法4.计算－（－），结果是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】异分母分数加、减法要先将异分母通分再加、减。－（－）＝－（－）＝－＝－＝＝故答案为：B【分析】本题是考查异分母分数加、减法5.分数单位不相同的分数（）A.能直接相加减B.不能直接相加减C.通分后才能相加减【答案】C【解析】【解答】异分母分数的分数单位不相同，根据异分母分数的分母不同，也就是平均分的份数不同，其中1份的表示的大小就不相同，也就是分数单位不同，所以不能直接加减，要先通分成分数单位相同的分数才能相加减。故选：C【分析】本题是考查异分母分数加、减法6.把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段相差（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【解答】根据题意，把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段是米和米，它们的差数也就是－＝－＝＝故选：B【分析】此题考查异分母分数加、减法7.甲每小时做7个零件,乙每小时做8个零件。做一个零件甲比乙多用多少时间（）A.B.C.【答案】C【解析】【解答】根据已知，甲每小时做7个零件，乙每小时做8个零件。甲做一个零件需要1÷7＝小时，乙做一个零件需要1÷8＝小时，甲比乙多用的时间也就是－＝－＝故选：C【分析】此题考查的是异分母分数加、减法8.去掉（）个与它相同的分数单位后是A.1B.2C.3D.4【答案】D【解析】【解答】把化成分母是18的分数，＝，和相差4个，故选：D【分析】本题主要考查异分母分数加、减法9.打一份稿件，4分钟完成了全部任务的。照这样计算，完成余下的任务还需要（）分钟。A.4B.6