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托福写作常见问题解析

相信对于托福的写作题，大家都是存在着很多问题的，那么遇见这些问题该怎么办呢?下面小编就带大家一起去看看吧。 问题一：托福独立写作是否中间一定要写三段? 不是的。不要用段落的数量去衡量一篇文章是否好。而是看你能否用你自己的论据去清楚合理地论证文章主旨。每一段展开一定要言之有物，切不可泛泛而谈，讲空洞的大道理。每个点展开都应该是specific,notgeneral;concrete,notabstract.也就是说要给出有效的细节或者例子。官方指南P335的满分范文，也就两个支持段。所以段落的多少和文章是否拿到高分没有必然关系。分论点不是越多越好，而是每一个分论点能够讲的越清楚越详细越好。单纯的罗列的分论点是拿不到高分的。 问题二：独立独立写作字数是否越多越好? 在官方指南中有这么一句话 “Aneffectiveresponseistypicallyabout300wordslong。Ifyouwritefewerthan300words，youmaystillreceiveatopscore，butexperiencehasshownthatshorterresponsestypicallydonotdemonstratethedevelopmentofideasneededtoearnascoreof5。”也就是说官方指南中明确表明如果字数不达到300字不能合理的论证你的观点，就不能拿到一个比较理想的分数。在思路清晰，论证充实，且语法错误没有的情况下，字数肯定越多越好。但是很多同学会进入一个写作误区，一味的追求字数，把本来简单的意思非要复杂化，讲的特别啰嗦。这样的同学不仅不能拿到高分，反而还会影响考官的阅卷，觉得你的文章很罗嗦累赘。考官读起来也会很累。 问题三：是否需要背诵好的模板句型? 相比较背诵好的句型，我更建议同学们准备好的话题素材。根据2015年一年的独立写作考题分析，常考的话题第一类是教育类话题，第二类是政府类话题，第三类是科学类话题，第四类是领导、工作、交友的话题。同学们可以根据这些话题准备常用的短语表达，考试的时候才能言之有物。 问题四：托福独立写作单边的写法好还是让步的写法好? 都一样。关键是看学员能否清楚地论证自己的观点。有些同学让步段最后绕不回来，或者让步段写的比较牵强，还不如不写。学员的分数高低和结构是没有关系的，学员如果用让步段的写法拿了一个低分，并不是让步段的写法不好，而是在这种写法之下，学员本身的语言，逻辑就是有问题的。这样不管这个学生写什么结构，分数都不会高。 问题五：托福独立写作是否用越高大上的词越好? 讲的越清楚越好，越贴合语境越好。越是高大上的词，通常都是低频词，也就是意味着他们所能搭配的语境是比较局限的，并不是所有的句子里面都能使用。如果整篇文章都是比较基础的词汇，偶尔来几个特别难词，反而会破坏文章原来的一致性。而且考官评分的时候也不会你使用了三四个生僻词而给你高分，肯定是从文章整体的可读性来进行判断。在官方指南P287中有这么一句话：Thewriterdoesnotusehigh-levelvocabulary,butwordchoiceiscorrectthroughout. 问题六：托福写作是不是多写写就可以拿到高分? 很多时候学生觉得自己文章写了挺多的了，为什么好像分数一直上不去。这是什么原因呢?中国有一个成语叫‘闭门造车’。写作作为一个输出类的考试，每个同学一定要进行输入，去看别人写的好文章，并且有意识的总结和归纳。如果有时间，最好能够进行仿写。写完之后将自己的文章和原文进行比对。如果一味的输出，不去找自己的问题，不去改进，也很难得到提升。现在所有的学生我都会让他们每天坚持仿写一段文章，大部分同学表示坚持半个月之后，会明显发现自己有话可说了，不会词穷了。(PS：刚才晒分的童鞋中的符同学，上一次考试总分22，这一次综合和独立都是good，她在考前一个月坚持每天仿写一段，连大年初一，大年三十都没有落下，所以坚持就一定能够胜利。慢慢的量变肯定会成就质变。) 问题七：平时练习好像感觉还可以，考试的时候分数就比较差，这是为什么? 之前我也带过几个学生平时写的作文内容挺好的，讲的也很清楚，上课也很认真，但是考试的时候分数就一直在23以下上不去。在考试之后发现这一些同学，平时很少限时完成作业，给自己一个小时，有的甚至跟多的时间去慢慢构思。这是完全不可以的，实际上，这类同学一旦限时，很多问题都会暴露出来。因此，在临近考试前一定要计时训练，这样才能找到考试的感觉。 问题八：名人的例子是不是一定比普通的例子要好? 都一样，问题的关键是你能否清楚地表明你为何要用这个例子，以及你自己对于这个例子的看法和分析。并不要求使用庞大、复