北师大版高一英语：UNIT9--2 导学案.doc

10级________班________组_______层次__________
Unit9Wheels
Lesson1OnYourBike（2）
编写人：郭春玲审核:高一英语组
Atip：Anhourinthemorningisworthtwointheevening.
一日之计在于晨。
Learningcontent：Lesson1OnYourBike
Learningimportantpoints:
再次阅读课文，掌握文章大意，提高阅读能力
Learningdifficultpoints:掌握后两自然段的重点句型及知识点
Learningsteps:
Step1.单词听写：（A级）
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Step2.重点词组（B级）
1.不愉快的____________2.锻炼身体____________
3.超过____________4.停车的地方____________5.由于___________
Step3.大声朗读课文。（B级）
Step4.疑难解析（B级）
Theproblemwasthatitdidn’twork-thievestookallthebicycleswithinweeks!
【翻译】_________________________________________________
【句法分析】此句是that引导的__________从句。
表语从句
表语从句在复合句中做主语的表语，表语从句分为以下几类：
（1）由that,whether引导的表语从句。that无词义，whether有词义，意为“是否”。表语从句对主句主语进行说明，解释，使主语的内容具体化。
用that或whether填空
Thequestionis________weneedmoreicecream.
问题是我们是否需要更多的冰激凌。
Thetroubleis______shehaslosthisaddress.
麻烦的是她把他的地址弄丢了。
(2)由连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,
whatever,whichever引导的表语从句。
Theproblemwaswhocoulddothework.问题是谁能做这项工作。
（3）由连接副词where,when,how,why引导的表语从句。
Thisiswheretheyoncelived.这是他们曾经住过的地方。
（4）由连词asif\asthough引导的表语从句。
Itlookedasifitwasgoingtosnow.看起来要下雪了。
【注意】that引导表语从句无词义，不做成分，只起到连接的作用。
【练一练】Thelasttimewehadgreatfunwas_______wewerevisitingtheWaterPark.
A.whereB.howC.whenD.why
2.Totakeabicycle,youhavetoinsertaspecialcard.
【翻译】_________________________________________________
【句法分析】totakeabicycle为不定式短语做目的状语。
不定式短语做目的状语
动词不定式做目的状语有时可以在前面加上inorderto或soasto.inorderto可以用于句首或句末，soasto不能用于句首。
She_______________inordertogetajobinourcompany.
为了得到我们公司的一份工作，她撒了谎。
【练一练】________theprojectasplanned,we’llhavetoworktwomorehoursaday.
A.CompletingB.CompleteC.CompletedD.Tocomplete
3.Thebikesareparkedatspecialparkingplacesandpeoplewho
wanttousethemhavetotakethemtoanotherspecialparking
placethathasenoughroom.
【翻译】_________________________________________________
【句法分析】该句是主从复合句，句中含有两个定语从句whowanttousethem和thathasenoughroom.
【单词解析】specialadj.特殊的，特别的，专门的
especialadj.特别的，特有的
particularadj.特别的，特殊的，独特的，挑剔的
4.Indeed,thankstothegoo