2023年陕西在职攻读硕士联考考试真题卷.pdf

2023年陕西在职攻读硕士联考考试真题卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100
分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，
只有一个最符合题意）

1.美国心理学家阿诺德提出的情绪理论是____
A．机体知觉理论B．丘脑情绪理论C．认识评估
说D．动机分化理论
2.人的大脑能全面而细致地考虑问题，这是指思维的____
A．广阔性B．批判性C．深刻性D．敏捷性
3.杜威主张
A．道德教育应首先将儿童作为一个有机整体来进行
B．社会环境对儿童道德发展有巨大刺激作用C．没有自
由教育就没有真正的教育D．学校教育的理想是培养全
面和谐发展的人
4.教育学开始形成自己独立学科的标志性著作是____
A．《理想国》B．《普通教育学》C．《大教学论》
D．《民主主义与教育》
5.教学内容的安排既要有系统性和连贯性，同时又要保持一
定的难度与速度，并注意新旧知识的联系，这主要体现____
的要求。
A．循序渐进与促进发展相结合原则B．科学性和思
想性统一原则C．理论联系实际原则D．集体教学和
因材施教相结合原则
6.19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通
过____
A．美国B．德国C．法国D．日本
7.从教育要为完满的生活做准备和知识价值论出发，提倡学
习实用科学知识的是
A．夸美纽斯B．斯宾塞C．赞可夫D．卢梭
8.教育的终身化是____教育的特征。
A．文艺复兴时期B．16世纪C．19世纪D．20
世纪
9.组织教学活动的中心环节是____
A．提供感性材料B．引起学习动机C．帮助领会
知识D．指导运用知识
10.间接的道德教育就是____
A．在各科教学中渗透道德影响B．在学校集体生活
中渗透道德影响C．学校道德环境潜移默化的影响
D．以上三者
11.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳
动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业
的建设者和接班人。”是____中对教育方针的表述。
A．《中华人民共和国教育法》B．《中国教育改革和
发展纲要》C．《中共中央关于教育体制改革的决定》
D．《中华人民共和国宪法》
12.发现教学、探究教学和问题教学都属于____
A．以掌握知识为主的方法B．以训练技能为主的方
法C．以陶冶情操为主的方法D．以引导探究为主的
方法
13.个体在不同的年龄表现出不同的身心发展总体特征，具
有不同的身心发展的主要矛盾，指的是个体身心发展的____
A．不平衡性B．顺序性C．阶段性D．差异
性
14.社会学习论研究儿童道德教育问题，采用的主要方法是
____
A．实验法B．案例法C．观察法D．调查法
15.教师根据教学大纲的要求，组织学生在校内外一定的场
地运用已有的知识进行实际操作或其他实践活动，以获得一
定的知识、技能和技巧的方法。____
A．练习法B．演示法C．实验法D．实习作
业法
16.在教学过程学生认识的基本阶段中，居于中心环节的是
____
A．引起学习动机B．领会知识C．巩固知识
D．运用知识
17.提出“人是唯一需要教育的动物”的思想家是____
A．赫尔巴特B．夸美纽斯C．康德D．卢梭
18.决定公民受教育权利的根本因素是____
A．科学技术状况B．社会生产力水平C．政治经
济制度D．文化价值观念
19.中国古代提出“有教无类”的思想家是____
A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒
20.下列教育家中，____注意到了儿童心理发展的自然特点，
主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也
成为后来强调教育中注重人的发展的思想渊源。
A．亚里士多德B．裴斯泰洛齐C．夸美纽斯
D．杜威
21.我国古代的“六艺”可看作是最早的
A．活动课程B．学科课程C．综合课程D．核
心课程
22.社会政治经济度决定着
A．教育的性质B．教育的结构C．教育的内容
D．教育的方法
23.从个体身心发展动因角度来看，“树大自然直”的说法
反映了____观点。
A．多因素作用论B．白板论C．内发论D．外
铄论
24.生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化
的社会需求是在____时期提出的。
A．一次工业革命B．二次工业革命C．第三次工
业革命D．信息革命
25.学生品德是由思想、政治、法纪、道德方面的认识、情
感、意志、行为等因素构成的。这几个因素简称为知、情、
意、行，其中基础性的要素是____
A．知B．情C．意D．行
26.教师演示各种实物，运用直观教具进行示范性实验，引
导学生通过观察获得感性认识的教学方法是
A．实验法B．演示法C．参观法D．实习作
业法
27.在道德教育理论上，属于认知结构主义学派的是____
A．杜威B．班杜拉C．柯尔伯格D．涂尔干
28.区别一名普通教师和优秀教师的真正标