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第17课全等 学习目标：掌握并灵活运用全等的性质和判定方法 学习重难点：全等的性质和判定方法 核心概念，内容定位 全等三角形的性质和判定 二、以题点知，回顾应用（限时做4分钟，只对答案，不评讲） 经典再现，突出主题（时间：8分钟，老师提问，学生回答问题，归纳总结出全等的判定方法、性质、角平分线的性质） 典例分析，学习共享（学生做5分钟，老师评讲3分钟，引导学生思考，强调规范） 技能训练，提高有效（学生做15分钟，师徒交流，老师点评5分钟）
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