第一节 中国的疆域（创新型课件）.ppt

第一节中国的疆域教学目标
1、使学生说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
2、在中国政区图上找出我国的四至点，并在图上量算出我国的东西和南北之间的大致距离。
3、使学生能在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋，主要岛屿、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
教学重点
中国的地理位置及优越性。
教学难点
学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。从哪些方面描述地理位置？
半球位置
纬度位置
海陆位置半球位置：
说明与东西半球、南北半球的关系。中国在世界上的位置1.半球位置有什么特点？
位于北半球东半球纬度位置:
(1)估算跨越的纬度数值，确立所在的低、中、高纬度地区。

(2)找出与回归线、极圈的关系，确立所在的温度带。中国的纬度位置20ºN中国在世界上的位置俄罗斯纬度较高，气候寒冷，只有生长寒冷气候条件下的动植物和农作物。巴西纬度较低，气候炎热，只能生长炎热气候条件下的动植物和农作物。我国南北跨纬度广，气候差异大，动植物和农作物的品种极其丰富。3.纬度位置有哪些优越性？
南北跨纬度广，气候差异大，为发展多种农业经济提供了有利条件。海陆位置：
海的位置要说明不同方位濒临的水域名称，陆的位置要说明与所在大洲（大陆）的关系。教学案的编写与教材同步，采用了正反页的方式。正面提出问题，反面相应位置展示答案。解决了学生背诵不知答案，感觉背好后无法自我检测的问题。学生可对着反面背诵，对着正面自我检测。
问题的提出分为两个层次，问题后划横线的为基础知识部分，所有学生都应掌握。问题后无横线的部分为拓展提高内容，上升到了中考的高度，初一、初二年级优秀的学生应掌握，开阔他们的知识面，加深对基础知识的理解记忆，对部分后进生可不作要求。
教学案集教案、学案、笔记、测评等于一体，明确了学生的学习目标，减轻了教师的讲课负担，真正做到了学生能学、教师能教、家长能查，解决了教案与课堂脱离、学案与课堂冲突、教学反馈不够及时等问题。
教学案区别于其它的教辅，可用于初一、初二的平时学习，也可用于结业年级的一轮复习。
地理知识与地图有密切的联系，编写中对地图进行了详细修改，去除了无关内容对学生记忆知识的影响，只保留了《地理课程标准》中要求学生在图上记忆的知识，更利于学生学习。
教师对着背面教，是教案。学生对着正面学，是学案。打印背面是问答，打印正面是检测。
教学案用低版本的word编写，可根据自己的需要进行改编。
对应教学案制作出了相适应的教学课件，图文并茂，教师上课可用，学生学习更可用。
人教版、湘教版、星球商务版、粤教版、鲁教版、中图版都有。
需求更多，联系电话：[phone]，微信同号。最好加微信好友联系。太平洋对比说出中国与这四个国家地理位置差异。中国在世界上的位置经济的发展需要加强国际合作，国与国之间的贸易往来有海洋运输、陆地运输和航空运输。哈萨克斯坦是内陆国，不能直接与其它国家进行海上贸易往来。日本是岛国，不能直接在大陆上与其它国家进行贸易往来。我国是海陆兼备的国家，海上、陆上都可与其它国家进行贸易往来。5.海陆位置有哪些优越性？
（1）东临太平洋，沿海有许多港湾，利于发展海洋事业，加强同海外各国的交往。
（2）西部深入亚欧大陆内部，陆上能与中亚、西亚、欧洲各国直接往来。
（3）东临太平洋，便于海洋上湿润气流深入内陆，形成降水，利于农业生产。辽阔的疆域我国幅员辽阔,疆域广大,陆地总面积约960万千米2，差不多与整个欧洲的面积相等，在世界各国中居第3位，是世界上面积较大的国家。领土四端：最东端、最西端、最南端、最北端。1.领土四端各是哪里？
最东端位于黑龙江省黑龙江与乌苏里江的主航道中心线的汇合处。
最西端位于新疆维吾尔自治区的帕米尔高原上。
最南端位于海南省南沙群岛中的曾母暗沙。
最北端位于黑龙江省漠河县北端的黑龙江主航道中心线上。口诀5000千米活动北京奥运会开幕式时北京与喀什的不同景象春节期间黑龙江省与海南省的不同景象4．陆地领土面积是多少？居世界第几位？
960万平方千米。居世界第三位。

5.大陆海岸线长度是多少？
1.8万多千米。活动海域分界内海：渤海、琼州海峡。阅读我国是世界上重要的海洋大国，大陆海岸线长达1.8万多千米，从北到南，濒临的海洋依次是渤海、黄海、东海和南海，它们都是太平洋的边缘部分。台湾岛东海岸直接面临太平洋。我国海域分布有面积在500米2以上的岛屿6500多个，其中面积较大的有台湾岛、海南岛、崇明岛等。中国领海宽度为12海里。你认为玲玲的这些想法有道理吗？在海滩上晒盐港口是一个国家对外开放最前沿的窗口，是沟通国内与国际经济往来的重要枢纽。目前中国吞吐量达亿吨的港口有16个，全国港口货物吞吐量居世界第一，在全球货物吞吐量排名前10大港口中，中国大陆占8席。在海里养殖珍珠，捕捞鱼