综合测试政治内容政治(范彩丽）.doc

一、单项选择题（每小题1分，共15分），
1我们需要保护野生动植物，因为
A.保护它们可以获得经济利益 B.人类的未来要靠它们生存
C.多彩的生命构成缤纷的世界 D.野生动物比人类更珍贵
2.地球上的生命丰富多彩，而人类是地球上最高级的生命，因此
A.人类可以任意处置其他生命B.人类最有权利生活在地球上
C.人类无需其他生命的存在D.人类有责任保护我们赖以生存的地球
3.人的性格正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，这是说
A.人的生命具有永恒性B.人的生命具有独特性
C.人的生命具有同一性D.人的生命应不断追求
4.“生命的质量在于追求，而不在于人仅仅活着”。这句话说明
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩B.生命属于每个人只有一次，不要轻易放弃
C.生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值D.应当善待他人的生命
5.每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现在
A.寿命越长，价值越大B.为自己家庭挣的钱越多，价值越大
C.官位越高，价值越大D.为社会所作的贡献越大，价值越大
6.近年来，青少年犯罪率直线上升。这警示我们在对待生命价值时
A.要珍爱我们的生命，永不放弃生的希望B.要认识到自己的生命才是最可宝贵的
C.要坚决避免别人来伤害自己D.要享受自己的生命，可以让别人的生命为自己服务
7.“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”这两句诗的内涵是
A.早晨的时间是最宝贵的，我们应该珍惜B.青春时期是人生最宝贵、最关键的时期
C.在学习的过程中要不断地勉励自己和他人D.青少年时光是最完美的，要抓紧时间玩
8.青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在
①自我意识的增强②身体外型的变化
③身体内部器官的完善④性机能的成熟
A.①②③B.①③④C.②③④D.②③
9.青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象，又要关注自己内在的素质。“腹有诗书气自华”说的是
A.一个人的外在美很重要B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质
C.一个人的内在美对外在美起促进作用D.一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别
10.“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话的理解正确的是
A.青春代表美丽的容颜B.青春更多地体现为一个人的心理状态
C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧D.青春是幸福、美好的
11.青春是美好的，但也是短暂的，所以我们
A.应抓紧时间好好玩乐B.应珍惜青春，珍惜生命
C.不应枉费过多的激情和梦想D.用不着怎么做，让他自然地过去吧
12.有人把青春期说成是烦恼期，这是因为
A.青春期心理充满矛盾B.青春期充满活力
C.青春期是人生最艰苦的时期D.青春期的学习很艰苦
13.关于一个人的内在美与外在美的关系，下列说法正确的是
A.外在美能给人以美的享受，外在美是最重要的
B.外在形象不美的人，其内心世界也不可能美
C.内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一
D.内在美的人，其外表一定也美，内在美最重要
14.人的潜能犹如一座待开发的金矿，蕴藏丰富，价值连城。虽然我们每个人都有这样一座潜能“金矿”，但是由于没有经受训练，自己的潜能并没有淋漓尽致地发挥出来。这说明
A.每个人都有潜能，不用训练就能发挥出来B.潜能需要不断地在实践和训练中发掘
C.只要经过潜能训练，每个人都能取得巨大成就D.人的潜能是有限的，开发潜能用处不大
15.“疯狂英语”的创始人李阳曾说:要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YESICAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的
A.自我否定B.经常给予自己积极的暗示
C.从小事做起D.想象一个优秀的“自我”
二、双项选择题（每小题2分，共10分）
21.你认为下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背？
A.周末到森林中打猎B.到餐馆吃野生动物
C.放生从农民手中买来的蛇D.保护珍稀动植物
22.对于他人的评价，我们的正确做法是
A.既不盲从，也不能忽视B.让别人说去吧，我走自己的路
C.照别人说的去做D.重视他人的态度和评价，冷静地分析
23.每个人的生命都是有价值的，无论是炎炎烈日下辛勤劳作的农民，轰鸣机器声中做工的工人，还是除恶惩奸的人民警察……为了更好地实现人生的价值，追求生命的意义，我们应该
A.做有益于人民的事B.透支生命去努力工作
C.珍爱自己的生命D.追求生命的长度
24.右图告诉我们
A.地球上的各种生命是相互依存的
B.拯救地球就是拯救人类自身
C.人类要尽可能地开发和利用自然资源
D.一种生命的兴衰，直接影响着其它的生命
25.对漫画《燃血吸毒》的理解正确的是
A.人生苦短，要及时行乐
B.珍爱生命必须远离毒品
C.生命的意义不在长短，只要快乐就行
D.珍爱生命应该奋发有为，消极颓废等于
慢