试题-北京-2010_九年级化学：第四章第二节 二氧化碳的实验室制法（测试卷）北京课改版.rar

第四单元第二节二氧化碳的实验室制法（北京课改版）一、选择题（每小题2分，共20分）1、实验室制取二氧化碳，应选用的药品是（）A、高锰酸钾B、木炭和氧气C、大理石和稀盐酸D、高温煅烧石灰石2、实验室制取二氧化碳，不选用的仪器是（）A、长颈漏斗B、酒精灯C、集气瓶D、导管3、下列有关实验室制取二氧化碳的叙述中，正确的是（）A、用稀硫酸和大理石反应来制取B、加热石灰石使其分解来制取C、用稀盐酸与大理石反应来制取D、用向下排空气法收集二氧化碳4、实验室制取二氧化碳时，向盛有石灰石的容器中加入稀酸后，过一会儿石灰石表面几乎无气泡产生，其原因可能是（）A、发生装置的气密性不好B、没有加热C、石灰石中含有碳酸钙较少D、加入的是稀硫酸5、实验室制备并收集二氧化碳，通常有以下操作步骤：①检验装置的气密性；②连接装置；③装入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集气体；⑥验满。排列顺序正确的是（）A、①②③④⑤⑤B、②①④③⑤⑥C、②①③④⑤⑥D、②③④①⑤⑥[来源:学#科#网]6、家庭厨房使用的纯碱是一种含钠的化合物，将盐酸加入纯碱中，会放出一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，由此可推知这种化合物是下列物质中的（）A、NaClB、Na2CO3C、NaOHD、NaClO7、确定某种气体的实验室制法，不需要考虑的是（）A、反应的需要的药品和反应条件B、实验装置C、气体的验证D、气体的用途8、检验生石灰中是否含有未烧透的石灰石，最简便的方法是（）A、看白色粉末中是否含有块状固体B、取少量样品加入盐酸中，看是否有气泡C、取少量样品加入少量水中，看是否有不溶物D、取少量样品在试管中加热，看是否有气泡9、实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（）A、能发生反应的物质之间是否发生反应，与反应的条件有关B、反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行C、块状大理石与粉末状大理石的化学性质不同D、块装大理石与大理石粉末中各元素原子间电子的结合状况不同10、实验室制取下列气体：①用锌和稀硫酸制取氢气；②用双氧水和二氧化锰制取氧气；③用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体。下列有关说法错误的是A．都不需要对气体发生装置加热B．都可以用排水法收集气体C．都可用向上排空气法收集气体D．都可以用相同的发生装置二、选择题（每空1分，共26分）11、如右图所示装置为实验室制取二氧化碳的装置图，其中有三处错误，请指出并加以改正。（1）。（2）。（3）12、右图所示中表示二氧化碳气验满的操作的是，表示二氧化碳检验的操作的是。（填“A”或“B”）给氧气验满，应把的火柴放在瓶口，现象是；给二氧化碳气体验满把的火柴火柴放在瓶口，现象是。13、为了探究实验室里制取二氧化碳的理想反应，你首先可先考虑能生成二氧化碳的反应有哪些。请写出五个能生成二氧化碳的化学方程式：①；②；③；④；⑤。考虑到反应速率太快，难以收集；反应生成的二氧化碳不纯；反应需要高温条件，比较困难；反应生成微溶物阻止反应继续进行；只有反应的速率适中，常温下接触即反应，是实验室制取二氧化碳最理想的反应（填序号）。14、已知如下信息：下表给出了空气、氧气、氨气在标准状况下的密度和溶解性。[来源:学科网ZXXK]空气氧气氨气密度/（g/L）1.2931.4290.771溶解性/不易溶[来源:学科网ZXXK]极易溶还知实验室可利用下列反应制取气体：2H2O22H2O＋O2↑2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑2NH4Cl＋CaOH2CaCl2＋2NH3↑＋2H2O（1）根据上述信息，选择实室制取和收集氧气、氨气的装置（在应选装置下的空格内打“√”）[来源:学.科.网Z.X.X.K]氧气氨气（2）用如（I）图所示的装置来收集氨气时，气体应从装置的端通入。AB[来源:Z|xx|k.Com]I[来源:学,科,网Z,X,X,K]三、计算（共4分）15、石灰石是我省的主要矿产之一。学校研究性学习小组为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份进行实验，结果如下表：实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m（1）哪几次反应中碳酸钙有剩余？[来源:学+科+网Z+X+X+K]（2）上表中m的值为。（3）试计算这种石灰石中碳酸钙的质量分数。参考答案1、C解析：高锰酸钾是实验室制取氧气的常用药品，高锰酸钾中不含碳元素，无法生成二氧化碳；木炭和氧气虽然可以生成二氧化碳，但效率低且生成的二氧化碳不易分离出来；高温煅烧石灰石在实验室里不易达到高温煅烧的条件；大理石和稀盐酸反应速率适中，原料易出，价格便宜，所以实验室制取二氧化碳通常选用大理石和稀盐酸。2、B解析：实验室制取二氧化碳是在常温下进行的，