试题-全国-2019_四年级数学下册 第四单元《小数点移动引起小数大小的变化》练习题（无答案） 新人教版.doc

2小数点位置移动引起小数大小变化的练习小数点左移缩小，右移扩大，位数不够用0补充。1、小数点向左移动一位，这个数将缩小到原数的EQ\F(1,10);小数点向左移动两位，这个数将缩小到原数的EQ\F(1,100);小数点向左移动三位，这个数将缩小到原数的EQ\F(1,1000)……2、小数点向右移动一位，这个数将扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，这个数将扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，这个数将扩大到原数的1000倍……填空。小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的（）倍，就是把这个小数乘（）。小数点向左移动（）位，，小数就缩小到原数的EQ\F(1,100)，相当于把这个小数除以（）。2、0.02扩大到它的100倍是（），也就是把小数点向右移动（）位；把4.5的小数点向左移动一位是（），也就是把小数缩小到它的（）。3、0.34是（）个百分之一，0.3是3个（）。把0.5的小数点向右移动一位，原来的数就（）到它的（），得（）。把3.952的小数点向右移动两位，这个数就（）到它的（）。把5.6扩大到它的（）倍是56；把60缩小到它的（）是0.06.把8.26的小数点去掉，这个数就（）到它的（）；要把8.26缩小到它的EQ\F(1,10)，就把小数点向（）移动（）位。一个数缩小到它的EQ\F(1,100)后，得7.04，这个数原来是（）。在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的数是（），最小的数是（），把这些数用“＜”连接起来是（）。在0.09、0.009、0.090三个数中，计数单位相同而数值不同的是（）和（）；数值相等而计数单位不同的是（）和（）。判断对错1、5.018的小数点移动后变成了501.8，这样就扩大到原数的100倍。（）把一个数扩大到它的100倍，只要在这个数的末尾添上两个“0”就可以了。（)把0.06先缩小到它的EQ\F(1,10)，再扩大到所得数的100倍，就变成了6.（）在5.32的末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。（）将32.8扩大到它的100倍是328。（）如果把两个小数同时扩大到原来的100倍后相等，那么这两个小数也相等地。（）把一个小数扩大到它的100倍，就是把这个数的小数点向右移动两位。（）将最大的三位数缩小到它的EQ\F(1,100)，结果是9。（）将247.5的小数点移到最高位数的左边，原数就缩小到它的EQ\F(1,100)。（）在2.8的末尾添上3个0，这个数就扩大到它的1000倍。（）直接写出得数8.27×10=5÷100=7.6×100=5.27÷10=100.3÷100=0.06×100=0.46÷100=0.3×10=2.9÷100×10=10×0.15＝3.6÷10＝0.9×100＝4÷1000＝3.8÷100＝1000×5.302＝根据表中信息将表格填写完整原数扩大到原数的10倍扩大到原数的100倍扩大到原数的1000倍842.053.2原数缩小到原数的1／10缩小到原数的1／100缩小到原数的1／10000.750.1120.063