【同步练习】《汉武帝推进大一统格局》（北师大版）.doc

北京师范大学出版社七年级（上册）畅言教育
用心用情服务教育

《汉武帝推进大一统格局》同步练习
宿州市埇桥区杨庄中心学校苏凤
选择题

1.西汉时期进入强盛的皇帝是（）
A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝
2.汉武帝将全国分为13州部。当时的州部是（）
A．行政区B．军事区C．监察区D．经济区
3.汉武帝削弱诸侯国势力的实质是（）
A．收回王国官吏的任免权B．加强中央集权，巩固封建统治
C．分割王国的封地，给其他子弟D．剥夺王国的封地，收归中央
4.《汉唐间史学的发展》一书说：“政治上结束战国是在秦代，而文化上结束战国却是在汉代……”，“文化上结束战国却是在汉代指”()
A．结束分封制，实行郡县制B．结束割据，建立中央集权制度
C．提出“罢黜百家，独尊儒术”D．颁布推恩令，解决封国问题
5.汉武帝是我国历史上一位杰出的皇帝，下列史实与汉武帝有关的是（）
①推行“罢黜百家，独尊儒术②颁布推恩令，解决封国问题③设立十三州部④焚书坑儒
A．①②③④B．②③④C．①②③D．①②④
填空题

6.汉武帝在思想方面采纳_的建议，提出_____，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。政治方面采纳____的建议，提出_____，解决了王国问题。

材料解析题

7.阅读下列材料，请回答问题：
材料一

材料二愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。
（1）材料一，汉武帝选取哪一家思想作为封建社会的正统思想？他采取的是哪位大臣的建议？

（2）为了使这一思想真正成为封建王朝的正统思想，汉武帝还采取了什么措施？

（3）材料二是谁向汉武帝提出的建议？目的是什么？

（4）根据材料二，结合所学知识，汉武帝为解除诸侯国对中央政权的威胁，采取了哪些措施？

答案和解析
1.【答案】D
【解析】【解析】本题考查的是西汉强盛皇帝的相关知识。根据所学知识可知，汉武帝在位时，出现了政治、思想和军事的大一统，西汉进入鼎盛时期，是当时世界上的大国。故选D。
2.【答案】C
【解析】本题考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识。根据所学知识可知，汉武帝在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，监督地方官员。只有C符合题意。故选C。
3.【答案】B
【解析】本题考查的是汉武帝削弱诸侯国势力实质的有关知识。根据所学知识可知，汉武帝在位时，诸侯国势力强大，严重威胁到中央；为了加强中央集权，汉武帝接受了主父偃的“推恩令”建议，通过层层分封的办法使王国的力量分散、削弱、难以同中央对抗；王国威胁中央的问题得到彻底解决。只有B符合题意，故选B。本题考查的是的相关知识。根据知识可知，尧年老的时候，部落联盟推举舜为继承人；舜又用同样的方式传位与禹。只有B符合题意，故选B。
4.【答案】C
【解析】本题考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识。阅读材料所给关键信息：“文化上结束战国”，结合所学知识可知，加强中央集权，汉武帝接受了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，实现了思想上的大一统。故选C。
5.【答案】C
【解析】本题考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识。根据所学知识可知，汉武帝为了实现大一统的措施个，在政治方面采纳了主父偃的推恩令”建议，削弱了王国的势力；制度方面，在地方划分“十三州部”，设立刺史，监督地方官吏；在思想方面采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”建议，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位。而焚书坑儒是秦始皇采取的措施。由此分析①②③项符合题意。故选C。
6.【答案】董仲舒；罢黜百家，独尊儒术；主父偃。
【解析】本题考查的是汉武帝巩固大一统措施的知识。汉武帝采纳了董仲舒的建议“罢黜百家，独尊儒术”，并在长安兴办“太学”招收“弟子员”。采纳主父偃的建议，颁布“推恩令”。
7.【答案】（1）儒家；董仲舒。
（2）加强礼制建设，重视儒学，重用儒生。在都城长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。
（3）主父偃；推恩令。
（4）规定诸侯王死后，除了由嫡长子继位外；还要把封地再分给嫡长子以外的子弟，让他们去建立侯国。由皇帝颁定列侯封号，诸侯王无权更改。
【解析】（1）本题考查的是考查的是汉武帝巩固大一统措施的相关知识。根据所学知识可知，加强中央集权，汉武帝接受了儒家代表董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，确立了儒学在思想文化领域和政治生活中的特殊地位，实现了思想上的大一统。据此可知第一问是儒家；第二问是董仲舒。
（2）本题考查的是汉武帝为了在思想方面实现大一统措施的相关知识。根据所学知识可知，汉武帝为了推行思想的大一统，加强礼制建设，重视儒学，重用儒生。在都城长安办太学，让博士主持教学，招收“弟子员”。
（3）本题考查的是的汉武帝巩固大一统措施的相关知