《中国工农红军长征》导学案.docx

《中国工农红军长征》导学案

【学习目标】
1.了解第五次反围剿的事实，分析概括红军被迫进行战略转移的原因；
2.了解遵义会议内容，认识其在中国革命历史上的地位；
3.以长征路线为线索，梳理长征过程中的重大事件，绘制长征路线图；
4、搜集长征故事，加深对长征史实的了解，理解并学习长征精神。
【学习重难点】
重点：长征的故事及其体现的长征精神
难点：分析红军被迫长征的原因，认识遵义会议在中国革命史中的地位
【学习流程】
一、自主学习
阅读课文，填空：
1、战略转移：
(1)原因：
__________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)开始长征时间：________年_____月；出发地点：___________________；
1935年会师地点：________________；1936年会师地点：________________。
2、遵义会议：
(1)时间：________年________月；地点：_________________。
(2)内容：
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________。
(3)意义：
__________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、合作探究：
1、阅读课文，完成填空。

2、读图探究，结合上题完成练习题:

(1)在图中用红标出红军长征的起点，用红标出中央红军与陕北红军会师地点和红军三大主力会师的地点,用红笔在图中描绘出长征路线。
(2)长征途中,中国共产党历史上一次生死攸关的会议的召开地点位于图中()
A①B③C④D②
列举长征途中红军指战员遇到的困难，并讨论哪些困难是最难克服的？

讲长征故事，从故事中体验学习长征精神，并列举长征精神。